炼字公开课一等奖精品课件(高三一轮复习).ppt

品字入诗境 南充一中高三语文备课组 轻风（ ）细柳 淡月（ ）梅花 轻风摇细柳，淡月映梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花 趣味思考 苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。 “轻风”徐徐，若有若无，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出清风徐来，柳枝拂然的柔态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字有把风人格化了，给人一种柔美之感。 “映”字全无朦胧之美，“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景。 ----诗歌鉴赏炼字题复习 析妙字 品诗情 下列诗句中你觉得哪些字词用得好？它们在词性上有什么特点？ ①鹰击长空，鱼翔浅底。 ②乱石穿空，惊涛拍岸。 ③漫江碧透，百舸争流。 ④一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ⑤大漠孤烟直，长河落日圆。 ⑥昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 ⑦前村深雪里，昨夜一枝开。 ⑧小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ⑨寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ⑩无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 任意选择一个你认为最具有表现力的字赏析。 ①鹰击长空，鱼翔浅底。 ②乱石穿空，惊涛拍岸。 ③漫江碧透，百舸争流。 ④一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ⑤大漠孤烟直，长河落日圆。 ⑥昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 ⑦前村深雪里，昨夜一枝开。 ⑧小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ⑨寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ⑩无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 1、释字义 2、描情境 3、析手法 4、点作用 炼字类题一般答题步骤 合作探究（一）玉楼春·春景 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。? 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 [注]?①縠（hú）皱：此处形容水的波纹细如皱纱。 ②浮生：指漂浮无定的短暂人生。 ③肯爱：岂肯吝惜，即不吝惜。一笑，特指美人之笑。 合作探究（一）玉楼春·春景 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。? 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 [注]?①縠（hú）皱：此处形容水的波纹细如皱纱。 ②浮生：指漂浮无定的短暂人生。 ③肯爱：岂肯吝惜，即不吝惜。一笑，特指美人之笑。 词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为 写得好不好？为什么？ 参考答案： 好。“闹”字在诗中有“热闹”“喧闹”之意 （释字义） 用了拟人、通感的手法。作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈、艳丽，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，热闹非凡、春意盎然的景象。（描情境、析手法） 抒发了作者对春天的喜爱之情。（点作用） 合作探究（二）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地① ，宿鸟声中自掩门。 【注释】①此诗作于因反对秦桧而被免职后。 ②张罗地：指十分冷落的地方。 请对首句中的“网”字进行赏析。 参考答案 1、网，“网住”之意。（释字义） 2、诗人由落花想到是暮春，运用比喻的手法，生动形象地把丝丝细雨想象成用丝织成的网，要把春天网住，即留住春天。暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，营造出了凄冷的景致。（描情境、析手法） 3、抒发了诗人政治上失意的寂寞愁绪。（点作用） 蝶恋花????苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。???? 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 “绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。 比较鉴赏 参考答案： ①我认为“绕”字好。有环绕、围绕之意。（释字义） ②这个字运用了拟人的手法（析手法），具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，（描情境）生动形象，具有动态美的特点。（点作用） ③而“晓”字则没有这种绿水环抱人家的动态美，所以不如“绕”字好。（比较）