生活离不开秩序.ppt

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 比一比 请两位同学出来，一个使用作图工具画出一个圆，另一个则不使用作图工具画图，比一比谁画的好。 第九课 生活需要秩序 第1站 生活需要秩序 图1：春运高峰，旅客自觉排队井然有序 图2：十字路口有红绿灯 秩序井然 图3：秩序混乱的购盐族 图4：十字路口上演“人车大战” 2010年 11月22日?，柬埔寨首都金边钻石岛上一座斜拉桥在庆祝送水节活动中，因有人放出谣言，称桥不稳即将坍塌，消息随后迅速传开，人群恐慌，尖叫四起，踩踏发生 ，造成456人死亡，700多人受伤的特大恶性事故。 思考： 2、导致这起伤亡事故的原因是什么？ 1、失去秩序的结果是什么？ 3良好的秩序对我们有什么意义？ 社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱 激情感悟 秩序的作用/意义 ① ② ③ ④ 秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个 人平等地参与社会提供稳定的环境。 只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助； 只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。 对个人 对社会 2、各种规则分别保障什么样的社会秩序？ 1、我们的生活中有哪些规则？ 3、如果没有了各种社会规则，社会秩序将会变得怎样？进而人们的生活将会变得怎样？ 可结合以下几方面讨论： 如果没有交通法规 如果没有食品质量法规 如果没有药品安全生产法规 成文的 不成文的 强制的 非强制的 人们有意识制定的 约定俗成的 法律 道德 法律是最严格的规则。除此以外，一定的法规、纪律、合同、约定或者道德规范等等。 思考： 1、规则由谁来制定？要求哪些人遵守？ 地点 角色 规则 学校 学生 街上 行人 公交车 乘客 旅游景点 游客 图书馆 阅览者 竞赛活动 派两组（5人为一组）上来竞赛。 以小组为单位（5人一组），以团结合作的方式来默写李白的《静夜思》，每个人上来一次就只可以写一个字，看看哪一组完成的又快又好。 这起事故是什么原因导致的？ 是否可以避免此类事故的发生？ 应该怎样避免此类事故的发生？ 各种规则都一样，都要人们的自觉去遵守，否则，规则便成为一纸空文， 规则就无从谈起，受伤害的最终是自己。要想得到规则的保障，就必须要 人们去自觉的遵守。 A禁止停车 B禁止吸烟 C施工场地 D禁止自行车通行 E直行通道 F人行横道 G分道行驶 H禁止人们通行 I 残疾人专用通道 1 2 3 4 5 6 7 8 9 交通标志连连看 （1）谈谈你最不能容忍的校规？ 面对你不能理解，但又必须执行的校规，我们应该抱着一种怎样的态度？ 我们的行为又是怎样的？ （2）当你过马路时四下无人，没任何机动车辆，你会等绿灯亮再过马路，还是 无视交通指示灯？ （3）当面对利益的抉择时，你是选择遵守规则还是选择利益？ （4）你是否亲生参与过规则的制定？对于你亲生制定的规则你能否自觉的遵守？ 拿起手中的小卡片，把你想到的2~3条或者 3条以上的班规写到小卡片上，并签上你的 名字，再把小卡片贴到班上的学习园地, 以监督同学们能够自觉的去遵守。 * * 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网