考试后的心态调整.---123456dinglippt---28张班会教学讲稿.ppt

成功无捷径 学习当奋斗 ——考试过后的心态调整;与自我内心的对话;有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。;期中考试过后我的感受： １）终于考出了理想的成绩，可 以松口气了： ２）我讨厌思考这个问题，因为： ３）对这次考试我挺后悔，因为： ４）对这次考试我很难过，因为： ５）其他（注明原因）： ; 例如： １、考试就像关卡，是通往理想 　　的必经之路。 ２、考试是一道门，门后是快乐， 　　门外是悲伤。;３、考试就像一场球赛，有欢天喜地， 又有失败悲哀，老师、父母是球迷， 正因为有他们，考试才会显得有意义。 让我们用球赛的激情去对待考试。;５、考试不是失败的悲哀，而是他本身的魅力，因有失败，才有胜利的欢乐，让我们勇敢面对考试，用信心去打败他。;三、;龟兔赛跑给我们的启示; 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 ; 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。; 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 ; 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到???以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 ;在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。; 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。 ;发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。;包子理论;台上一分钟，台下十年功 养兵千日 , 用兵一时;;失败并不意味着我们是失败者,只是意味着我们尚未成功。;失败并不意味着我们应该退却，只是意味着我们要有更顽强的毅力。;六、;奖惩制度;;惩罚;分享故事;在中国的近代史上，曾国藩是一位权位显赫，作用很大，而且具有影响力甚大的人物。我们不要刻意去评价曾国藩的功过是非，要着重是看他修改奏章的那一件事，从中你就会深有感触：他将“屡战屡败”改成“屡败屡战”，虽然说它们只是把词序上简单的颠倒一下，但是却能反映出对待失败时的两种截然相反的人生态度。“屡战屡败”反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲观情绪，而“屡败屡战”则反映出的是一种毫不气馁，百折不挠的顽强意志。试想一下，如果当时曾国藩没有摆脱掉那种“屡战屡败”的悲观情绪，其结果也一定是消极沉沦，而会自暴自弃，一蹶不振，他就不会得到朝廷的重用，更不用说以后会成为清朝末期的一位权倾朝野的重臣了。;屡战屡败与屡败屡战有着两种截然不同两种意思。 屡战屡败，直接就告诉人一个结果就是败。它的意思是，战之、败之，再战之、再败之，战多少、败多少。给人的感觉是只要是战，就必败无疑，战是一种开始，而败就是最终结果，其结果也总是败。 然而屡败屡战，告诉我们的一个道理就是：要战必会有败，但败了还可以起来再战，百折不挠，勇往直前，无所畏惧。虽然失败了但不能气馁，可以总结一下经验再战，成功关键是气不可失，有一种士气就可以可夺三军，坚持到底就能胜利。;老师寄语