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论网络的利与弊 现今的社会网络应用非常广泛，从老到小无人不会电脑。应该说网络的应用给人类提供了很多的便利，好处之多是众所周知的。? 网络世界是一个虚幻、缥缈的世界它给人们带来了无穷无尽的乐趣。人们可以通过网络读书、看电影、购物、游戏等等。然而就在人们享受它所带来便利的时候，祸患也随之而来。这种祸患是隐形的，是人们用肉眼所看不见的东西。 网络游戏其实是一种电子游戏，它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是，它是人们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。在游戏中，你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画，还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗，而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗，所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力，更具有诱惑性。 　　调查报告指出：电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。同时，网络游戏是一种基于互联网的具有文化内涵的计算机软件，内容情节和背景信息必然反映制造国的道德观念和价值取向，具有制造国的文化特征。未成年人在玩游戏的过程中，必然在世界观、价值观和行为上受到影响。 网络游戏多达几十种，大致可分为： 1.武侠类:这类游戏是以中国式武侠为背景。 2.奇幻类:这类游戏以奇幻世界为背景。 3.龙与地下城类:这类游戏参照西方奇幻小说 《龙与地下城》设定游戏背景。 4.卡通类:这类游戏中的人物和怪物都是以Q版 的卡通造型出现。 5.休闲娱乐类:这类游戏主要是供玩家在闲暇时 休闲娱乐的小游戏。 采访对象 我们采访的同学与大多数同学一样是十分喜欢玩网络游戏。网络游戏有好有坏，我们应认真选择。还要控制自己，使自己不沉迷于网络的虚幻世界中，从而影响正常学习、生活。希望各位同学可以认识网络游戏的利弊，把握玩网络游戏的尺寸。 采访总结 问：你喜欢玩网络游戏吗？ 答：当然喜欢！ 问：你是从什么时候开始玩网络游戏的呢？ 答：十岁 问：你最喜欢什么网络游戏？ 答：QQ幻想 魔兽 梦幻西游 冒险岛 泡泡堂 问：你每天花多少时间在它身上？ 答：3小时 问：你认为这样做会影响学习吗？ 答：有一点吧 问：你的父母同意你网络游戏吗？ 答：同意。只要我能合理安排时间，他们不会反对。他们认为网络游戏也不全有害，有一些对学生还是有益的。学生除学习书本知识以外还应适当的放松，做到劳逸结合。 采访内容 2013.3.8 采访时间 高一（5）班的某一位同学（名字保密） 现在外面的孩子们都在讨论着最热门的游戏，阿琮却在省未成年人管教所里“安安静静地学手艺”。多年前阿琮开始打游戏的时候，孩子们还在为《反恐精英》...而着迷。现在的阿琮只盼望着3年的刑期结束后能和爸爸一起经营一个小小的烧烤店。眼前的阿琮像个16岁的男孩子打篮球、讲“义气”，；阿琮又不像个16岁的男孩子，说话的时候他会沉稳地看着对方的眼睛，连管教的狱警也说“阿琮比别的孩子成熟”。从初一时第一次去网吧打游戏开始，阿琮的青春，是通宵达旦的游戏、越说越顺的谎言，是丢弃的书本、家人的眼泪、挣脱铁链后的疯狂，直至黑色的结伙抢劫。从前，阿琮的在班上一直是前十五名，后来跌到三十几名。没钱上网了，就骗家里说学校要交什么费用。有一天，阿琮的几个网友教唆他去抢学生，然后继续去网吧。他们曾经被抓过很多次，每次派出所都让家里人来接回去。终于有一次事态严重了。拿到判决书，看到是3年。阿琮决定出去后跟爸爸一起经营烧烤店。