语言的实际运用：徽标赏析类的解题基本技巧.pptVIP

图 文 转 换 ----徽标赏析 重庆市巫溪县中学校 王正平 高考语言的实际运用 画面简洁，表意清楚，意蕴丰富。 1.Wz是巫中（重庆市巫溪县中学）两个字汉语拼音首个字母的缩写。 2.W呈现为山之形，z呈现为河流之形。说明巫中依山傍水，龙头山下，大宁河畔。学子有山的刚毅，水的灵秀。 3·w有鲲鹏展翅高飞之态。寓意巫中学子奋发向上、勇于拼搏，求学必有为。 4·徽标以红为主色，衬有蓝色。寓意巫中是一个秀丽清新的地方；巫中人热情奔放，富有朝气。 “重庆市巫溪县中学”校徽 徽标赏析的几个关键点 1.析图形 2.析音节 3.析色彩 图形的组合情况 图形的变形情况 汉语拼音 外语（以英语为主） 红色：代表热情、奔放、喜悦、庆典； 黑色：代表严肃、夜晚、稳重；黄色：代表高贵、富有；白色：代表纯洁、简单；蓝色：代表智慧、天空、清爽；绿色：代表生命、生机；灰色：代表深沉、阴暗、消极；紫色：代表神秘、浪漫、爱情。 棕色：代表土地；红色 -- 活力、健康、热情、希望；黄色 -- 温和、光明、快乐；白色 -- 纯洁、神圣、清爽；蓝色 -- 秀丽、清新、宁静；黑色 -- 神秘、静寂；绿色 -- 青春、和平、庄重 注意字母、汉字、数字、图案等 友 情 提 醒 ◆紧扣徽标 针对什么（主题活动、主题会议、商品推广等）设计 ◆突出 行业特征 ◆展开 合理 的联想与想象 标识由人人重庆的标识、数字“15”变形而组成。 以“飞舞重庆”为主题，由图形和数字组成，以红、黄两色为主色调，充满动感和张力。 　　1和5数字的交接处犹如重庆两江汇流，体现了重庆特有的地域特色。? 标识释义“飞舞重庆”由重庆城市形象标志“人人重庆”与数字“15”变形组合而成，1和5数字的交接处犹如两江汇流，体现了重庆的地域特色。标志以红、黄两色为主色调，造型简洁，色彩明快。整个标志充满动感和张力，也表达了对重庆腾飞的美好祝愿。 标识的设计提炼了的龙凤特征图形、人人重庆的标识、由重庆的英文缩写“CQ”和变形的数字“15”组成，并强调了龙凤的视觉符号，龙凤的组合自古以来就是吉祥如意的意思。 　　 2012年是龙年，也是重庆直辖十五周年，寓意着重庆厚积薄发，龙腾四海。 这条龙腾的数字15表现了发展的内涵，同时祥云演变的15具有深刻的代表意义。 　　 中国龙文化，上下8000年，源远而流长。从古至今，龙一直作为中国形象的一个代表性标志而为中外所普遍认同。“祥云”具有浓郁的中国特色，吉祥的云朵， 喻指吉利、吉祥。 标志以数字“15”为设计元素，左边“1”变形成一条舞动的红丝带，意为欢庆重庆直辖15周年。 　　 右边“5”由重庆市市花-山茶花与中国的传统元素祥云整合变形而来，笔触飘逸灵动，富有动感，蕴含政府和人们充满希望，迎向美好未来。 红色为祖国传统中国红，橙色表现一个城市发展的现代气息。 本标志图形以三个曲线单元和一个菱形单元组成，总体构成重庆市花——山茶花，寓意生机与未来。 ■ 三个曲线单元中，黄色单元取自山、水之剪影，代表山城之意，暗喻“金山”；红色单元形似辣椒，表现了重庆人热情、豪爽的个性；绿色单位为重庆市树——黄桷树的树叶，寓意生机与未来。图形中心的深蓝色菱形,则表现了中国传统钱币,并以方正平直的形状象征了重庆银行的稳健、坚实与可靠。 ■ 三个曲线单元的重叠组合，即暗喻了重庆之“重”,亦构成一个“众”字。既表现了山城特色，又寓意万众一心，共创美好未来与前景。中心的钱币，象征着银行以效益为中心，加快发展，做大做强的信念。 ■ 本标志图形极富时代感、色彩明快鲜明,既有对重庆文化的深层诠释，又具强烈的视觉影响力，力图将重庆市商业银行塑造成一个全新的、具朝气与活力的金融机构，完整体现了重庆银行的发展战略与品牌核心价值与理念。 重庆银行 主要元素： 大写字母CQ，红色图案、银白色背景，圆、方、曲线相结合。 释义： 1、CQ重叠代表重庆，并形成一枚古钱配上银白色背景，代表银行，即：重庆农村商业银行，同时，独立的大写C是英文CHINA（中国）的第一个字母，预示重庆农村商业银行将发展成为全国性的银行。 2、标志上下合“一”，自由突破，如龙图腾。代表全行员工上下团结一心，奋发图强，同时，表现出重庆农村商业银行立足“三农”沃土，不拘一格，求实进取的精神。 3、标志