七年级上生物 苏教版人和动物细胞的结构和功能.ppt

1、我能维持细胞规则的形状，我是谁？ 2、我能阻挡有害物质进不了细胞，我是谁？ 3、我的肚子里有好多水，还有色素、糖等物质，我是谁？ 4、我在细胞的内部，我能释放氧气，我是谁？ Who am I? （细胞壁） （细胞膜） （液泡） （叶绿体） 5、我能储存和传递遗传信息，对细胞的结构和功能起着调节控制作用，我是谁？ （细胞核） 6、我与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量，我是谁？ （线粒体） 7、我是生命活动的主要场所，我是谁？ （细胞质） 第二节 施莱登：细胞是构成植物体的基本单位。 施旺：整个动物和植物体都是细胞的集合体。它们按照一定的规律排列在动植物体内。 动物细胞 肌肉细胞 神经细胞 红细胞 骨细胞 人和动物的不同细胞在形态和大小上 。 人的卵细胞 （直径只有0.1mm） 鸵鸟的卵细胞 （直径可达75mm） 存在差异 一、观察人的口腔上皮细胞 （这样做的目的是为了保持细胞的正常形态） （防止口腔中存在的其他杂质影响我们的观察。） （一）、实验步骤： 擦 滴 （二）、注意事项： ①在载波片中央滴的是0.9%的生理盐水而不是清水。 ②在取材料前一定要漱口 ③取材料的部位是口腔的内侧 ④盖玻片的方法要正确 取 浸 盖 染 吸 人口腔上皮细胞 人和动物细胞结构图 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 植物细胞特有的结构： 细 胞 膜 细 胞 质 细 胞 核 、 、 细 胞 壁 叶 绿 体 中央大液泡 动植物细胞都有 比较植物细胞和动物细胞的结构 、 、 线 粒 体 二、细胞核在遗传中的重要作用 蝾螈 染色体 核孔 核仁 核膜 细胞核是细胞的控制中心，在细胞的生长和发育中起着非常重要的作用。 随堂练习： 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 中央大液泡 1、人和动物细胞的基本结构 和 ，与植物细胞相比没有的细胞结构有 、 和 。 2、遗传物质主要存在于 中。利用一定的技术对细胞进行染色，通过 可以看到细胞核中含有 。它能贮存和传递 ，控制生物的形态结构和生理功能。 中央大液泡 细胞核 显微镜 染色体 遗传信息 3、制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴的是（ ） A、0.9%的生理盐水 B、10%的生理盐水 C、清水 D、浓盐水 4、动物细胞结构，由外向里依次是 （ ） ①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 A、②③④ B、 ①③④ C、③①② D、④③② A B 5、杜鹃鸟和杜鹃花的基本结构都是细胞，在细胞结构上它们的区别是（ ） A、细胞壁、细胞膜、大液泡的有无 B、细胞壁、细胞膜、叶绿体的有无 C、细胞壁、大液泡、叶绿体的有无 D、细胞膜、大液泡、叶绿体的有无 6、人体细胞内的主要遗传物质及存在部位分别是（ ） A、染色体、细胞质 B、DNA、细胞核 C、蛋白质、细胞膜 D、蛋白质、细胞核 B C 第三节 细胞分裂与分化 下节课： * 学生思考的同时 在黑板上画出植物细胞的结构图 注意将细胞膜、细胞质、细胞核的指示线画在右侧 * 学生观察实验视频 有学生自己总结实验步骤 * 学生在下面看书 自学掌握 找同学上黑板标出各部分的名称 * * 改蝾螈的图 * * 学生思考的同时 在黑板上画出植物细胞的结构图 注意将细胞膜、细胞质、细胞核的指示线画在右侧 * 学生观察实验视频 有学生自己总结实验步骤 * 学生在下面看书 自学掌握 找同学上黑板标出各部分的名称 * * 改蝾螈的图 *