突出问题导向,解决群众实际问题：刘云山《增强问题意识 坚持问题导向 》学习体会.doc

突出问题导向，解决群众实际问题：刘云山《增强问题意识坚持问题导向》学习体会 　　问题导向、解决问题，这是群众路线教育实践活动所提出的要求。发现问题、提出问题是手段，解决问题才是目的。现在摆在我们面前的问题是，如何去解决问题？ 　　从今年年初以来干部作风建设的经验和成果看，以问题导向解决群众实际问题，善打攻艰战，无疑是本次教育实践活动应有的思路和方法。 　　四风问题，在一些地方和单位是老问题了。对此，无论是干部和群众都有目共睹。事实证明，发现问题并不难，解决问题的重要性也众所周知。多年来，一些单位在密切联系群众、转变作风上的制度建立得不少。但是，为什么让群众不满意的干部作风问题的顽症难以根治？一个重要原因，就在于对眼前的、身边的问题缺失以问题导向解决群众实际问题的责任、胆识和方法。 　　以问题导向解决群众实际问题，首先是一种责任。面对作风问题，有些干部心知肚明，但抱着债多不愁，蚤多不痒心态，或者认为靠我一个单位努力，不能真正解决问题，这是一种不负责任的态度。解决四风问题，归根到底是要密切党群干群关系，让群众得到实惠。这就需要行动，从具体事入手，重在落实。没有落实，一切都是空谈。仅靠会议和文件落实工作，却没有具体的行动措施，发现问题，却解决不了，等于没有落实。这就会导致问题看到了、找到了，但就是没有得到解决，就会导致教育实践活动在一片表态声中走了样、在一片落实声中落了空。各级领导既是活动的组织者、领导者，也是参与者，必须以对党和人民高度负责的态度，把解决每一个问题，作为自己的职责。当群众真实感受到党员干部是在真心实意解决问题，当教育实践活动为群众带来实实在在的利益，群众就会对教育实践活动热情支持，就会对我们党更加信赖。 　　以问题导向解决群众实际问题，也是一种胆识。在干部队伍中，确实存在不敢坚持原则、奉行好人主义的现象。有的遇到问题绕道走、往后退，该抓的不抓、该管的不管、该改的不改，甚至对问题包着、护着。对领导干部来说，在教育实践活动中坚持原则、敢抓敢管在群众眼中是最重要的形象，不讲原则、不负责任在群众眼中是最可憎的行为。要看到，不得罪歪风邪气，就必定得罪公道正气。作风问题涉及到方方面面，有的还很棘手。这就要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬 、触动灵魂。做到解决问题不空、不偏，真正击中痛处、打在点上。为官避事平生耻，敢于坚持原则、勇于负责、不怕得罪人，是为政之德的基本要求。刘云山：增强问题意识 　　一、树立问题意识、坚持问题导向，是新的时代条件下开创事业发展新局面的必然要求 　　人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。毛泽东同志指出，问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。实践发展永无止境，矛盾运动永无止境，旧的问题解决了，又会产生新的问题。问题是时 代的声音，每个时代总有属于它自己的问题，只有树立强烈的问题意识，才能实事求是地对待问题，才能找到引领时代进步的路标。增强问题意识符合马克思主义认识论和辩证法，是贯彻党的思想路线的具体体现。 　　习近平总书记指出，我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。90多年来，我们党之所以能够走在时代前列、引领中国进步，一个重要原因就在于准确把握民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史性课题，并为此进行不懈奋斗。革命战争年代，正是成功解决了中国革命的目标、道路、领导力量和依靠力量等一系列根本问题，才最终赢得新民主主义革命的伟大胜利。新中国成立后，正是创造性地解决了对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造等重大问题，才顺利实现从新民主主义向社会主义的过渡，并开启了社会主义建设新征程。改革开放以来，正是紧紧抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，并在实践中不断取得突破，才成功开辟和拓展了中国特色社会主义康庄大道，使当代中国和中华民族展示出光明前景。可以说，强烈的问题意识贯穿于革命、建设、改革全部实践，成为党和国家事业发展的强大动力。 　　现在，我们已经站在一个新的历史起点，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。新的历史起点、新的历史特点，很大程度就反映在我们所面对的复杂矛盾上，反映在我们所要解决的实际问题上。应当看到，实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们有着非常坚实的基础和十分有利的条件，但面临的矛盾和问题也世所罕见。当今世界格局正在进行深度调整，全方位综合国力竞争日趋激烈，我们面临的经济安全、政治安全、文化安全、军事安全、网络安全问题更加突出，维护和拓展国家战略利益的任务更加艰巨。当代中国正处于爬坡过坎的紧要关口，进入发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，许多问题相互交织、叠加呈现。正如邓小平同志曾经预言的，发展起