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高中地理协调人地关系的主要途径教材课件湘教版必修2.ppt

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高中地理协调人地关系的主要途径教材课件湘教版必修2.ppt

;协调人地关系的主要途径;一、控制人口规模;一、控制人口规模;一、控制人口规模;一、控制人口规模;一、控制人口规模;二、转变发展模式;2、可持续的经济发展模式 (清洁生产和循环经济);清洁生产的含义包括三个方面的内容: 一、清洁的能源。包括:常规能源的清洁利用;可再生能源的利用;新能源的开发;各种节能技术等。 二、清洁的生产过程。包括:尽量少用或不用有毒有害的原料;产出无毒、无害的中间产品;减少生产过程中的各种危险性因素;少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环;简便、可靠的操作和控制;完善的管理等。 三、清洁的产品。包括:节约原料,少用昂贵和稀缺的原料;利用二次原料作原料;产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素;易于回收、复用和再生;易处置、降解等。;; 糖厂的工业废水含有大量的有机物质,若直接排放流入河中,废水中的氮、磷等营养物质污染河流,会造成水体富营养化,使河流中的鱼类和其他生物因缺氧而死亡,水质明显恶化。;二、转变发展模式;三、自然资源的可持续利用;三、自然资源的可持续利用;1、土地资源是人类赖以生存的物质基础,也是最基本的生产资料和环境条件。;P104活动:北京怀柔覆土造田;三、自然资源的可持续利用;资料:跟全世界其他国家相比,中国的农业比其他国家都还要依賴灌溉。美国大約只有十分之一的作物从依賴灌溉的农地上收成,而中国从依賴灌溉的农地收成的粮食,則占了中国所有作物生产的十分之七,甚至更多。每炼一吨钢,德国、日本等先进的工业国家只需6公斤的水,但在中国却要23到56公斤左右;造紙工业中,中国每生产一吨紙最少要用掉456公斤的水,但在已工业化的国家則只需要不到200公斤。;思考;3、森林资源 含义:森林和林业生产地域上土地和生物的总称。包括林木、林下植物、野生生物、微生物、土壤和气候等自然资源。 它既具有经济效益,更具有巨大的生态效益和环境效益: ;森林资源的可持续利用;森林资源的利用和保护;;;;我怎么就这么倒霉呢!;活动:为了海水澄净,我们应该怎么做呢?;;???、协调人地关系,从我做起;我们每个人能为可持续发展做些什么? ;一、拒绝使用一次性木筷。 二、拒绝购买以濒危物种为原料的中药材。 三、双面使用每张纸。 四、使用节水型用具,节约每一滴水。 五、使用无磷洗衣粉。 六、购买无氟冰箱,保护地球臭氧层。 七、随手关灯,节约能源。 八、使用环保购物袋。;环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比,具有低毒少害、节约资源等优点。;课堂测验;课堂测验;3、下列做法,符合可持续发展思想的是( ) ①使用再生纸 ②垃圾分类回收③自备篮子或布袋购物④将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④;4、 读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,回答问题:;(2)三条曲线的发展趋势说明,当前世界上人口与环境、资源的主要矛盾是: (3)要保持适度的人口规模,降低对资源和环境的压力,我们必须走 的道路。 ;拓展:健康文明、节约资源的消费模式; 健康文明、节约资源的消费模式的主要特征 讲求消费效益。所谓消费效益,是指一定量的资源财富消耗对促进生产发展和提高生活质量所起的积极作用。消费效益的高低,既取决于消耗资源财富的多少,又取决于对生产和生活所起作用的性质及其大小。衡量消费效益,应该进行综合考察、全面衡量,既考虑由此产生的积极效果,又考虑可能带来的负面影响;既考虑对自身需要的满足,又考虑对社会、对他人可能产生的影响;既考虑对满足眼前需要的作用,又考虑可能带来的长远效应,力求在总体上趋利避害。一句话,就是努力以最小的消耗换取最大的效益。   ;健康文明、节约资源的消费模式的主要特征 倡导适度消费。适度消费是指量力而行、从长计议、把握分寸的消费。消费的“度”,就是为满足特定生产或生活需要而消耗资源财富的数量界限。如果消耗的资源财富达不到一定的度,就无法满足正常合理的生产或生活需要;但如果消耗的财富超过了一定的度,则会“过犹不及”。做到适度消费,应综合考虑三个有机联系的因素:一是适合特定需要。制造和选用消费品,无论品种、类型还是质量、数量,都应适合特定的生产或生活需要,不能用主观愿望代替客观需要。 ; 二是现实条件允许。除了治病救命、抗灾等特殊情况不得不争取社会和他人援助,一般不应超过自身条件所能允许的限度,包括信贷消费,也要全面考虑偿还能力。否则,不仅会给自己带来诸多后遗症,还可能给社会和他人造成危害。三是着眼长远发展。无论生产消费还是生活消费,都应

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