试验动物的细胞和组织.doc

目 录 实验指导说明 1 实验一 动物的细胞和组织 2 实验二 原生动物（草履虫和疟原虫） 4 实验三 多细胞动物早期胚胎发育及水螅 7 实验四 涡虫、华枝睾吸虫和猪带绦虫 10 实验五 蛔虫 15 实验六 环毛蚓 18 实验七 河蚌 22 实验八 甲壳纲的外形和内部构造 26 实验九 鲤鱼（或鲫鱼）的外形和内部解剖 30 实验十 鱼纲分类 33 实验十一 家鸽（或家鸡）的外形和内部解剖 40 实验十二 家兔的外形和内部解剖 44 实验十三 水螅、涡虫、蛔虫和蚯蚓的比较解剖 50 实验十四 常见淡水浮游动物的识别与检索 52 实验十五 研究性实验 58 实验指导说明 动物学实验的目的和意义 动物学和其它学科一样，是以事实为依据，通过对具体动物的研究，以印证和巩固课堂的理论知识，并在一定程度上加以扩充和提高。通过具体操作，掌握动物学研究的基本技能和方法，培养学生严谨的科学态度和独立工作的能力。通过对多种动物的比较，培养观察和分析能力。动物学实验是动物学乃至生物学基础教育的重要环节。 实验室规则 1、按时进实验室，保持安静，不得谈笑喧哗； 2、按指定位置入座，未经老师同意，不得随意更换； 3、保持室内整洁，动物尸体投入指定容器内，做好值日工作； 4、注意安全，节约水电，药品及其他消耗品； 5、未经许可，不得将实验用品带出实验室； 6、爱护公物，解剖工具用后洗净擦干，妥善保管。 学生须知 1、每次实验前须预习，了解本次实验的目的、要求和内容，明确操作步骤； 2、注意倾听老师讲解实验重点以及操作的步骤； 3、独立进行实验，包括观察、解剖、绘图、思考分析和完成实验报告； 4、实验报告内容必须真实，不得杜撰或抄袭，书写认真，字迹端正； 5、绘图之前，对实物做仔细观察，掌握各结构的相互关系和大小比例，用H或HB铅笔轻轻勾出轮廓，再加深描绘。 6、图要真实科学，注意在报告纸上的位置和大小，做到整洁美观。 实验一 动物的细胞和组织 细胞形态与机能是多种多样的，游离的细胞多为圆形或椭圆形，如血细胞和卵，紧密连接的细胞有扁平、方形、柱形等，具有收缩机能的肌细胞多为纺锤形或纤维形，具有传导机能的神经细胞则为星形，多具长的突起。从形态结构方面来说 ，由细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核三部分构成。 组织的概念：是由一些形态形同伙类似、机能相同的细胞群构成的。在组织内不仅有细胞，也有非细胞形态的物质称为细胞间质（如基质和纤维），每种组织各完成一定的机能，在动物体具有很多不同形态和不同机能的组织，通常把这些组织归纳起来为四大类基本组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织。 目的 了解细胞的基本结构； 了解动物体的四类基本组织的结构和功能。 内容 细胞：人口腔上皮细胞 上皮组织：复层扁平上皮 结缔组织：疏松结缔组织，透明软骨，血液装片 肌肉组织：横纹肌，平滑肌 神经组织：脊髓的前角细胞 器具和材料 载玻片、盖玻片、光学显微镜、牙签、各种组织的玻片标本，滤纸 操作和观察 人口腔上皮细胞的制作和观察 轻刮（用牙签粗的一端，从口腔颊部）→涂片（将白色粘性物质，以打圈的方式涂在载玻片上）→滴生理盐水→加盖玻片→观察（先低倍镜观察，后高倍镜） 注意：1、在刮去上皮细胞时，不要用力，以免损伤颊部；2、涂片要薄而均匀；3、生理盐水不宜过多，恰在盖玻片之下为宜；4、加盖玻片时先一侧和载玻片接触，然后轻轻放下，以免出现气泡；5、光线需暗些。 （二）上皮组织 1、单层扁平上皮：将茄片置低倍镜下，选择标本最薄的部分观察，在黄色或淡黄色的背景上显现出黑棕色或黑色的波形线，这是细胞之间的边界。 2、复层扁平上皮：取食道横切片，用低倍镜找到上皮，转高倍镜观察。基层为排列整齐的一层柱状细胞，最外层为多层扁平细胞。 （三）结缔组织 1、疏松结缔组织 （1）纤维 胶原纤维：呈粉红色粗细不等的细带状，数量较多，又是也呈波浪状，他们相互交叉排列。 弹性纤维：呈深紫褐色，其断端常呈卷曲状，纤维粗细不等，较胶原纤维细，单条分布而不成束，有分支，并交织成网。 （2）细胞 成纤维细胞：数量最多。胞体大，呈多突扁平形，核多为椭圆形，可见1-2个核仁。 巨噬细胞：细胞形状各异。与成纤维细胞的区别在于细胞质中含有吞噬的被染色的颗粒。细胞轮廓明显，核较小，为圆形或卵圆形。 肥大细胞：常成群分布在毛细血管附近。胞体较大，圆形或卵圆形。细胞质中充满大小一致，染成蓝紫色的颗粒。核小，圆形或椭圆形，位于细胞中央。 2、致密结缔组织：先低倍镜后高倍镜观察。胶原纤维束粗而直，彼此平行排列。 3、血液组织（观察人血涂片标本） 红细胞：数量最多。小而圆，无细胞核，其中央部分着色较周围淡。 白细胞：慢慢移动标本，观察各种白细胞，白细胞数量比红细胞小，但胞体大，细胞核明显，极易与