初中生物第三章人的生殖和发育复习课件.pptVIP

第三章 人的生殖和发育 什么是生殖？ 大家知道我们人类是在多少年前产生的吗？ 人类产生至今至少已经有30~40万年了。 在漫长的岁月中人类是怎样保持种族延续的呢？ 生殖是人体的生理功能之一，对人类种族的延续有重要意义。 男性生殖器官（图） 男性生殖系统正面图、侧面图 想一想，图中所示有关结构的功能，哪些已经在你身上发生？哪些还没有发生？ 男性生殖细胞——精子的产生 特征：很小，形如蝌蚪，有头和颈，还有一条长尾，善于游动。 女性生殖系统正面图、侧面图 想一想，图中所示有关结构的功能，哪些已经在你身上发生？哪些还没有发生？ 女性生殖细胞——卵细胞的产生 特征：人体内最大的细胞，有针尖大小，肉眼可直接看到。含有丰富的营养物质——卵黄，供给受精卵发育用。 受精卵是新生命的开端 成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇，就会结合成受精卵，这个过程叫受精。 生殖过程 从受精卵到呱呱坠地 受精卵要发生什么变化？ 胚泡要植入什么部位？ 胎儿为什么要生活在羊水中？ 描述发育的过程。 胚胎与母体通过什么进行物质交换？ 胎儿的营养与代谢 母体 脐带和胎盘 快吃、快喝、快長大 分娩示意图 一、青春期的基本概念 青春期（adolescence, puberty） 是由儿童发育到成人的过渡阶段，其年龄范围在10~20岁左右，其中10~15岁是发育迅猛阶段，以后则逐渐慢下来，女孩的青春期发育早男孩2~3年。 女孩：11~12至17~18 男孩：13~15至19~20 一、青春期的基本概念 青春前期：体格生长突增。 青春中期：性征发育期， 性器官与第二性征迅速发育。 青春晚期：性腺基本发育成熟， 第二性征发育如成人， 骨骺趋向完全融合， 体格的发育逐渐停止。 每期持续2~4年 一、青春期的基本概念 性征： 由于性别差异而表现出的身体内外的 不同，分第一性征和第二性征 第一性征： 男女两性生殖器官的差异 男性：睾丸、附睾、输精管 女性：卵巢、输卵管、子宫 一、青春期的基本概念 第二性征： 是指进入青春期后，男、女之间出现的除生殖器官以外，在性别上的外在差异。 男孩：胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、 骨盆窄、阴毛的出现； 女孩：乳房发育、声调高而细、肩窄、 骨盆宽、阴毛的出现。 1、 月经概念：女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象。 时间：约4—5天 月经周期： 28—30天 注意： 一、做到心情舒畅 二、做好清洁卫生 三、注意饮食，不要受寒着凉，有足够的睡眠和休息。 男性绝育手术 精液不排出时，可在体内自溶被吸收，对人体健康没有影响。。因此在计划生育中，需要男方做绝育手术时，结扎输精管只是阻止精子的排出，对人体是无害的。 女性绝育手术 女性做绝育手术（结扎输卵管）后，卵细胞同样可以在体内自溶被吸收，对身体健康也是无害的。 男女生殖器官的差异，叫做第一性征 女性的生殖系统 男性的生殖系统 青春期生长和发育的特点 （一）身体外形的变化 身高、体重迅速增加 （二）脑和内脏的功能趋于完善 1.脑的结构和功能发育逐步完善 2.心脏功能加强： 每搏输出量增加，心率减慢 3.呼吸功能加强： 肺活量增大 4. 生殖器官发育和成熟：青春期发育最突出特征 卵巢 雌性激素 女性第二性征 分泌 激发并维持 睾丸 雄性激素 男性第二性征 分泌 激发并维持 （三）性发育和性成熟 2、遗精的概念，要注意的问题。 遗精:男孩进入青春期,有时睡梦中会出现精液排出的现象。 要多参加体育锻炼、文化娱乐等活动。 我国人口的控制： 1、目的：控制人口数量，提高人口素质， 实现我国经济的可持续发展和保护生态环境 2、具体方法：实行计划生育 3、计划生育的基本要求： 晚婚、晚育、少生、优生。 控制人口数量：晚婚、晚育、少生 提高人口素质：优生 通过节育和避孕的方法达到控制生育的目的。 * 生殖是指产生生殖细胞，并繁殖新个体的过程。 精囊腺 输精管 前列腺 尿道 阴茎 阴囊 附睾 男性生殖系统侧剖面图 睾丸 卵巢 输卵管 子宫 阴道 女性生殖系统侧剖面图 女性主要生殖器官 卵巢 子宫 产生卵细胞 胚胎发育场所 卵细胞 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。 受精部位 子宫内膜 胚胎发