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成长的疑惑 学生A:我们现在有生育能力了吗? 学生B:双胞胎是怎样产生的? 学生C:什么叫宫外孕? 学生D:安全套有什么作用? 学生E:试管婴儿是怎么一回事? 学生F:为什么分娩的时候胎儿的 头朝下? ……………… 精子的探险之旅 1. 什么叫受精? 2. 受精的部位在哪里? 3. 描述受精的过程。 4.受精的结果是形成什么? 从受精卵到呱呱坠地 受精卵要发生什么变化? 胚泡要植入什么部位? 胎儿为什么要生活在羊水中? 描述发育的过程。 胚胎与母体通过什么进行物质交换? 母亲之痛 人们常说“十月怀胎,一朝分娩”,这种说法正确吗? 分析下表的数据,说说你对母亲怀孕的新认识。 母亲之痛 母亲是怎样把我带到世界上的?怀孕时有何感觉? 捆绑14千克重的沙包,体验母亲当年的艰辛。 关于收集和分析酒精、烟草和某些药品对胎儿的发育影响 的资料反馈。 课后开展“胎教对学生学习成绩的影响”的探究活动。 我看生育 你现在怎样看待人的生殖行为? 你觉得最佳的生育年龄是几岁?为什么? 我看生育 * 人的生殖(第2课时) 这些可爱的小生命是怎样来到世界上的呢? 成长的疑惑 关于人的生殖,你最想知道什么? 我班有多少同学进入了青春期? 男生: 人 女生: 人 合计: 人 复习: 1、对于生殖来说, 男性最重要的器官 是什么?为什么? 2、切除了子宫但卵巢正常的女性能拥有 自己的后代吗?为什么? 男性睾丸每天产生数亿个精子 女性每个月产生一个成熟卵细胞 卵子经过大约15厘米长的输卵管 经过种种障碍的精子终于与卵子相遇 精子的探险之旅 怎样的精子才能成功进入卵细胞? 体现了生物界的什么规律? 精子的探险之旅 一个精子试图进入卵子的瞬间 精子用尾部拍打驱动进入卵子 精子的探险之旅 从受精卵到呱呱坠地 小结: 受精 卵巢 卵细胞 受精卵 分裂 胚泡 细胞分裂和分化 子宫 输卵管 胎儿 分娩 婴儿 睾丸 精子 母亲之痛 探究活动:胎教对学生学习成绩有何影响? 目的:增强人们对优生优育的认识 ,增进母子交流? ,锻炼 合作能力 准备:1.与家长沟通,希望支持孩子的活动? 2. 课余查找相关资料 步骤: 1.问题的提出:在生活水平同等情况下,有计划有目的进 行胎教的孩子学习成绩较好 2.制定解决问题的方案: 3.实施方案:按组行动,查资料获取医学理论上对命题的 支持;班级分类调查(学生:综合成绩好的,单项特长的, 家庭:父母学历,尝试过胎教与没尝试过胎教,胎教内容) 4.资料、数据处理 *
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