竞聘稿(初中教务主任).doc

尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！ 我首先感谢校领导的信任和支持，给我这个机会，参加竞聘演讲。我本着锻炼提高的目的参加竞聘，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望得到大家的信任和支持。1992年工作至今，已经有二十一年的工作经验，曾分别担任过一年级、五年级、二年级的年级主任。 最初，我感到压力非常大，虽然我担任过多年的教育教学工作，积累了一定的经验，但我担任年级主任还是很担心会力不从心。于是，我更感到身上责任重大，为了不辜负领导和同事们的期望，我工作时更加用心、精心。 在担任几年年级主任期间，我不断摸索、探索、实践，主要做好了以下工作： 一、未雨绸缪，带领班主任及时开展新生家长会 去年，我带领的年级是实验部首届的一年级，我们面临的问题不仅是孩子入学前的教育，还面临广大家长工作，在召开家长会之前，我们决定对年级各位班主任进行了具体详实的培训，确定了详细的家长会的内容，并对教室环境的布置、老师的态度、语言要求，以及一些注意事项，如要填写家长签到表、联系表等，都做了具体的说明。经过一番努力，这第一次家长会圆满成功，取得了预期的效果，我们的教育教学工作也快速走上了正轨，受到领导和老师们的高度评价。 二、以身作则，带领大家团结一致、共同做事 从担任年级主任以来，我做到以身作则，树立年级组的理念：我们是一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，在实际工作中我们也是这样做的。 例如，刚开学那段日子，各位班主任面对那么多的学生和家长，面对学校的一些工作，都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余，但每当这时候，我总是站在她们身旁，和她们一起出主意，想办法，寻找解决问题的最佳方式。记得有时候为了一个问题，我们几位班主任之间一晚上就要电话交流好几次。 又如，在课内比教学活动中，我们全组教师都精心准备，制作了精美的教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进行了听评课，为督导做好了充分准备。还有我们组黄庆老师参加省优质课比赛，全组数学老师有的帮忙找课件，有的帮着定教案，语文组老师尽全力帮忙解决班级的事情。特别是 两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。最后，经过全年级老师们群策群力，黄庆在比赛中取得了优异的成绩。 俗话说：“人心齐，泰山移。”有了我们组这种有事拧成一股绳的劲头，我想，无论在以后的工作中遇到什么难题，都会迎刃而解的。 三、责任在心，发现问题，及时处理 作为年级组长，我深知我的责任不只是带好我自己的班级，整个年级组的全面发展才是我最大的责任。因此，在工作中我把整个年级组的事情时时挂在心上，发现问题，及时解决。 如一、二年级孩子年龄小，安全问题非常重要。在看到课间纪律很乱时，我根据具体情况以最快的速度制定了“课间纪律整顿计划”：划分活动区域，各班在自己门前活动，各班选出五个优秀的学生在自己教室门前轮流执勤，周一到周五每天一个，各自管好自己班的同学；各课间执勤教师继续按时上岗执勤，确保学生安全。这样制定好计划后，我们都严格执行，老师之间、师生之间互相提醒，按时执勤。我不管是否执勤，一有空就在教室走廊到处转转。经过一段时间的努力，我们年级的课间纪律有了很大改善。 又如，在期末复习时，我和组内的两位教研组长安排了专门时间，开会制订了复习计划，上公开课明确复习模式，让老师们以此为参考，带领学生把知识掌握扎实，复习好，期末考出好成绩。 四、倘若我能竞选成功，我有以下几点打算： 一是找准定位、做好本职工作。不论自己身处什么位置，自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为学校的发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。 二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教务处就是为教师服务的！我会深入了解各年级教师的思想情况，健全完善教师评价制度，努力为老师营造一个和谐公平的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。 三是抓好教学教研，提高教学效率。深入教学第一线，掌握教学动态，及时总结，开展教学经验交流。深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。 四是严抓日常管理，重视行为规范。继续从学生身边的小事抓起，关注早读、课堂纪律、升旗早操的出勤、室内外卫生，学生的考勤、课件文明休息，规范学生文明行为，配合德育处做到有要求、有督促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈，形成良好学习氛围。 尊敬的各位领导，各位专家，各位同事，不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的认认真真工作，踏踏实实做人，务实求真的对待每一件学校交与我的任务， 谢谢大家！