高中英语常用动词介词比较级用法解题指导.docVIP

高中英语常用动词介词比较级用法解题指导.doc

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高中英语常用动词介词比较级用法解题指导 高中英语常用动词语法辨析 ★1.afford,cost,?pay,?spend,?take, afford表示“付得起”,可以指费用、时间等,常用于afford?sth和?afford?to?do?sth结构中;其他四个词都有“花费”之意,其中cost指“费用、代价”,常用cost?sb?sth?结构;pay常指“付多少钱”,常用pay?(sb?)for?sth结构;spend?指“花时间或钱”,常用sb?+?spend?+时间/钱+on?sth/?in?doing?sth?结构;take常用It?takes/took?sb?+?时间+to?do?sth?结构。如: His?careless?driving?cost?him?his?life.?(cost的主语一般是物,且没有被动结构)。 Who?will?pay?for?the?meal? Every?day?he?spent?twenty?minutes?(?in)?talking?to?the?boy. It?took?us?a?lot?of?time?to?finish?the?work. 另外,pay还用于短语?pay?off?one’s?debts(还清债务)。 2.beat,?hit,?strike 三个词都有“打、敲”之意,hit?强调“打着、击中”,常用于“打某人身体的某部分”;?beat强调有规律的敲打,如心跳、雨水敲打窗户、鸟拍打翅膀等;strike强调“用力击打”,还有“袭击”、“钟敲了几点”、“擦火柴”(strike?a?match)之意。如: A?ball?hit?my?back?when?I?was?walking?on?the?sportsground. My?hearts?beat?wildly. 我的心跳的厉害。 He?struck?the?nail?with?a?hammer.? 他用锤子敲打钉子。 注意: ①“想到某个主意”可以用“hit?upon?an?idea”或“an?idea?strike?sb”(=?occur?to?sb/?come?to?sb);②beat有“赢、打败”的意思,与defeat相似,后接sb(win后面接比赛、第几名等),如:We?beat?Class?Five?again?. (我们又赢了五班)。 ③strike还有“袭击”、“钟敲了几点”、“擦火柴”(strike?a?match)之意。 ★3.take?part?in,?join?in,?join,?attend 都有“参加”之意。take?part?in与?join?in指参与某项活动,join指“加入”某个团体、组织,attend强调“出席”,常用于以下名词前:attend?the?meeting/concert?,attend?classes/?school/a?lecture等。如: It?is?useful?to?take?an?active?part?in?after-school?activities. Please?join?us?and?play?together. Last?Saturday?all?of?us?attended?his?wedding. ★4.?talk,?speak,?say,?tell 都有“说”的意思。talk与?speak表示“交谈、说话”时常为不及物动词,要与介词连用,如:talk/speak?with/to?sb?of/about?sth;表示“讲什么语言”要用speak?;say强调说话的内容;tell着重“讲述、告诉”,常用短语有tell?sb?sth,?tell?a?lie(说谎),tell?the?difference?between?A?and?B(说出/分清A?和B的区别),tell?A?from?B(区别A?和B)。 “介词+关系代词”的用法 在定语从句中,当关系代词作动词短语或介词的宾语时,为了使关系代词与先行词的关系更加紧凑,可以将定语从句中的介词或动词短语中的介词提前放在关系代词前面,如: Do?you?know?the?man?with?whom?Mr?Black?talked?just?now? He?is?the?man?of?whom?we?are?proud. 在使用“介词+关系代词”结构时要注意以下几个问题: (1)?介词的确定 介词的确定应依据定语从句中动词短语的习惯性搭配或介词与先行词的搭配,如: Who?is?the?girl?with?whom?you?just?shook?hands?(shake?hands?with…是习惯性搭配) He?built?a?telescope?through?which?he?could?s

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