第23课-美术的辉煌(修改版).pptVIP

第23课 美术的辉煌 * “虽然世界被战争撕裂，虽然世界被仇恨摧残，虽然世界被猜疑蹂躏，虽然世界被疾病惩罚，虽然在这个世界上充满饥饿和贪婪，虽然她的竖琴被毁坏得只剩下一根琴弦，但是这位女人仍有无畏的希望，在她那仅存的一根琴弦上，去弹奏音乐，去赞美上帝。” ——奥巴马前牧师赖特 瓦兹 《希望》 画对人有什么作用呢？ 奥巴马2004年曾发表了 “无畏的希望” 。 “无畏的希望” 出自他的前牧师对一幅画的评论，奥巴马曾被那幅画感动得热泪盈眶。 一幅画激励奥巴马立志竞选美国总统。 课标要求： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 一、新古典主义美术 二、浪漫主义美术 三、现实主义美术 四、印象画派 五、现代主义美术 流派 时间 (18世纪末到19世纪初) （19世纪中期后） （19世纪前期） （19世纪末20世纪初） 20世纪以来 要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。 ——法国艺术评论家丹纳 成果 特点 背景 一、 新 古 典 主 义 美 术 （法国）大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》 18世纪末到19世纪初 大卫（J.L.David 1748-1825）18世纪末与19世纪初法国卓越的画家，新古典主义的代表人物。 《马拉之死》：大卫作於1793年。 在法国大革命的领导人、雅各宾派的领袖马拉遇刺身亡的当天，画家在现场作了速写和记录。 马拉因患有风湿性关节病，每日需浸在浴池中工作数小时，被刺杀时他正坐在浴缸里，凶犯的匕首抛落在地上，鲜血从马拉的胸部伤口处向下流着，死时脸上却带着平静的表情。 马拉的左手正拿着准备签署的文件，木墩上清晰地写着献给马拉，大卫，表示画家对革命者的深深敬意。 大卫（J.L.David 1748-1825）18世纪末与19世纪初法国画家，新古典主义的代表人物。 拿破仑加冕式 大卫的学生----安格尔 （1780-1867），19世纪法国杰出的新古典主义画家 《泉》：安格尔从1830年开始创作，二十六年以后，七十六岁高龄时才画完此画。 《泉》实现了他对人体美与古典美完美结合的形式追求。 他描绘一位举罐倒水的裸体少女，身躯略呈S型，婀娜多姿，双目透出清纯，虽然身体袒露，却让人觉得她如清泉般圣洁。 成果 特点 背景 一、 新 古 典 主 义 美 术 （法国）大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》 强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材。 注重画面的严整和谐。 法国大革命期间，社会剧烈动荡。 资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。 成果 特点 背景 二、 浪 漫 主 义 美 术 （法国）德拉克洛瓦《自由引导人民》 18世纪末到19世纪初 19世纪前期 ? 反映1830年革命的《自由引导人民》是法国画家 德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一 象征自由的女神头戴法国大革命时期的红色帽、左手握枪、右手高举着迎风飘扬的三色旗。她是全画的中心，观众注目的焦点。 穿黑上衣的就是画家本人，他紧握步枪，眼中闪烁着自由的渴望。 成果 特点 背景 一、 新 古 典 主 义 美 术 （法国）大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》 强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材。 注重画面的严整和谐。 18世纪末到19世纪初 法国大革命期间，社会剧烈动荡。 资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。 成果 特点 背景 二、 浪 漫 主 义 美 术 （法国）德拉克洛瓦《自由引导人民》 注重表现感情，强调画面整体的完整、统一； 强调色彩的作用 拿破仑统治结束以后，人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望 19世纪前期 成果 特点 背景 三、现实 主 义 美 术 （法）米勒《拾穗者》 （俄国）列宾《伏尔加河上的纤夫》 19世纪中期后 米勒是19世纪法国现实主义大师，代表作《拾穗》，给人以丰富联想的农村劳动生活的图画，十分真实的，亲切美丽。 扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎蓝头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 《伏尔加纤夫》是俄国伊里亚.叶菲莫维奇.列宾 （1844.7－1930.9）在19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。画家亲眼目睹，记忆挥之不去，列宾决定把艰苦的劳动景象画出来。全画气氛惨淡，体现悲剧性。 成果 特点 背景 三、现实 主 义 美 术 （法）米勒《拾穗者》 （俄国）列宾《伏尔加河上的纤夫》 注重表现社会现