重庆市大学城高中政 治6.1源远流长的中华文化教案新人教版必修.docVIP

源远流长的中华文化 课题名称 第六课 我们的中华文化—源远流长的中华文化 三维目标 1. 了解中华文化独具特色的发展历程；文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证 2. 理解中华文化源远流长的基本特征 3. 再创中华文化辉煌 重点目标 再创中华文化辉煌 难点目标 中华文化源远流长的基本特征 导入示标 目标三导 学做思一：1、中华文化的发展历程？ 2、为什么说中华文化源远流长？ 3、中华文化源远流长的见证有哪些？ 导学：引导学生自学教材P62-64，组内探讨形成统一共识：即中华文化的发展历程是怎样的？为什么说中华文化源远流长？中华文化源远流长的见证有哪些？同时对重点词、句进行勾画。 导做：教师提问，学生展示、回答相关知识（问题），之后教师展示PPT（即“仿宋字体”）上内容并进行相应归纳、讲解。 提问1、简述中华文化的发展历程是怎样的？ 殷周(早期）→春秋战国（初步形成）→秦朝（促进）→汉朝（进一步发展）→隋唐（全盛）→宋元明（延续）→明清（面临冲击） 提问2、为什么说中华文化源远流长？ 中华文化的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明，显示出中华文化强大的生命力和无穷的魅力，所以中华文化源远流长；汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证。 结论：源远流长是中华文化的基本特征之一。 提问3、中华文化源远流长的见证有哪些？ 文字（文化的基本载体，标志人类进入文明时代） 汉字：中华文明的重要标志 史书典籍：中华文化一脉相承的重要见证。 导思：通过到图书馆查询、互联网查询等方式收集的四大文明古国的文字图片及多媒体资料，谈谈古老的中华文化在世界东方走过了怎样的独具特色的辉煌历程？ “指南针、印刷术、造纸术、火药”。 中华文化源远流长… 学做思二：1、近代中华文化衰微的原因？ 2、怎样再创中华文化辉煌？ 导学：引导、要求学生自学教材P65-66，组内探讨形成统一共识：即近代中华文化衰微的原因？怎样再创中华文化辉煌？并对重点词、句进行勾画。 导做：教师提问，学生展示、回答相关知识（问题），之后教师展示PPT（即“仿宋字体”）上内容并进行相应归纳、讲解。 提问1、近代中华文化衰微的原因？ （1）原因：封建统治的日渐没落和西方工业文明的冲击。 （2）表现：圆明园在哭泣，中华文化在哭泣，我们祖先几代人的努力付之东流，我国的青铜器、瓷器、书画等2万多件躺在大英博物馆里，中国历代名画、编钟等3万多件古董在法国的枫丹白露宫…… 提问2、怎样再创中华文化辉煌？ （1）实践证明：只有在党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 （2）中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。今天，中华民族的文化史册展开了崭新的一页。 （3）怎样做：我们要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。 导思：目前中央电视台及多个地方举办汉字汉字听写大会（比赛）。探析1.《中国汉字听写大会》活动的意义？2 .通过汉字的听写和书法比赛等活动谈谈你对汉字的认识？1.举办中国汉字听写大会让我们关注汉字，有利于规范汉字的书写与使用，有利于文化的继承与发展； 2.中华文化源远流长,博大精深.汉字是中华文化源远流长的见证.文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果.为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大作用,是中华文明的重要标志.利于创创中华文化新的辉煌。 达标检测 1．从2013年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可以定为 （ ） A．立足实践，创新汉字 B．书写汉字，批判继承 C．书写汉字，传承文化 D．普及书法，古为今用 2.与世界上其他古老文明的发展历程相比，中华文化的基本特征是（ ） A.具有相对稳定性 B.具有鲜明的民族性 C.源远流长，从未中断 D.关注人文价值 3.党的十七大报告在谈到推动社会主义文化大发展大繁荣时指出，要加强对各民族文化的挖掘和保护，做好文化典籍整理工作。之所以要做好文化典籍整理工作，是因为史书典籍（ ） ①是中华文化一脉相传的重要见证 ②体现了中华文化源远流长的特点 ③是文化的基本载体 ④是人类进人文明时代的标志 A ①③. B. ①② C. ③④ D. ②④ 4.孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明（ ） A.中华文化走向世界 B.中华文化以开放的心态接受外来文化 C.儒家思想是中华文化的核心