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经济的科学含义 第五课 财政税收和纳税人 第一节 国民收入的 分配与财政 意义 增加国民收入具有重要的意义： ----它是劳动者新创造的社会财富，它标志着一个国家扩大再生产和提高人民生活水平的能力。 如何实现国民收入的迅速增加 （见书P3 “想一想”  采用新技术，提高劳动生产率是增加国民收入的根本途径 积累中最主要的部分是用于扩大再生产的部分。因为，通过积累而不断扩大再生产，是发展生产力，增加综合经济实力，提高人民生活的根本途径。 问题 建一所学校属于（ ），是（ ）的内容，而维持正常运转的物质消耗（如水、电、教师工资等）属于（ ） A、扩大再生产 B、非生产性基本建设C、公共消费 D、消费 E、积累 4、积累和消费的关系 1）为什么说积累和消费存在着一致性？ 2）为什么说积累和消费之间还存在着不一致性？ 3）怎样正确处理积累和消费之间的关系？ 积累和消费各增长到什么程度是最合理的？ A、积累的最低界限（消费的最高界限） ----保证国家的生产规模有所扩大。 B、 积累的最高界限（消费的最低界限） ----保证人民的消费水平有所提高。 第一，什么是积累基金和消费基金？ 第二，积累基金为什么必须同社会增加的生产资料相一致？ 第三，消费基金为什么必须同全社会的消费资料数量相一致？ ---见P6第二段 讨论： 1）如果要用“一要吃饭、二要建设”来表达国民收入的分配，它所反映的是什么关系？ 2）如果全社会的消费资料的数量不增加，而货币工资水平不断升高，会出现什么后果？ 3）我国人民的消费水平能不能在短时期内达到发达国家水平？ （1）所谓“吃饭”就是指人民生活。在我国的经济建设中，首先要保证人民的基本生活需要，“饭”要吃好，但也不能吃得过好。“建设”就是指扩大再生产。如果将产品都吃光用光，国家就没有希望。只有在吃饭之后国家还有余力搞建设，国家才会有希望。所以，“一要吃饭，二要建设”反映的 国民收入分配中积累和消费的关系。 （2）这实际上就是说消费基金的增长超过消费资料总量的增长。其后果至少有两个：一是消费资料价格大幅度上涨，使经济秩序出出混乱；二是由于社会成员之间货币工资增长的幅度不同，导致一部分人实际生活水平下降，从而出现社会不稳定。 （3）我国的经济发展水平与发达国家还有很大差距，并且在短时期内不可能消除，另外，我国人口多，资源相对不足，经济发展和消费水平的提高都受到制约。所以，我国人民的消费水平不可能在短期内达到发达国家的水平。我们在改革开放方针的指引下，有必要大力提倡和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，不能追求不切实际的高消费。 小结 社会总产品及社会总产值 国民收入及其最终用途 积累和消费的关系 正确处理积累和消费关系的原则（重难点） * 经济是指 在一定的生产资料基础上 进行的生产、分配、 交换、消费等活动 以及在这些活动中结成的 人与人之间的关系 前 言 第一部分 基本理论 第二部分 具体知识 1、经济的科学含义； 2、经济常识的主要内容； 3、学习经济常识的意义； 第一课 商品和商品经济 第二课 社会主义经济制度和社会主义市场经济 第三课 企业和经营者 第四课 产业和劳动者 第五课 财政税收和纳税人 第六课 银行和储蓄者 第七课 商品服务市场和消费者 第八课 世界市场和我国的对外贸易 基 础 生 产 分 配 交换、消费 对外贸易 经济常识主要内容 各生产部门生产的产品总和有两种形态 实物形态----社会总产品（使用价值） 价值形态----社会总产值（用货币表示） 两者是统一的 实物 货币 1、社会总产品 第一框题 国民收入的分配 社会总产品和社会总产值的指标的意义： 社会总产品数量越多，品种越丰富，质量越高，就越能够满足人民日益增长的物质文化需要，国家的综合经济实力就越强，在世界上的影响力就越大。 实物形式=社会总产品-已经消耗掉的生产资料=余下的净产品 （新增加的产品） 价值形式=社会总产值-已经消耗掉的生产资料的价值=余下的净产值 （新创造的价值） 国民收入的两种存在形式： 2、国民收入 公共消费。包括 … … 个人消费。即 … … 消 费 社会物资储备。包括 … … 非生产性基本建设。例如… 用于扩大再生产。例如 … 积 累 国 民 收 入 3、国民收入的最终用途 消费中最主要的部分是用于个人消费，因为通过个人和家庭的消费才能使人类得以生存、发展、后代得以繁衍。 事实上，公共消费同我们的