中山国民小学九十五学年度第二学期二年级语文学习领域....docVIP

中山國民小學九十五學年度第二學期二年級語文學習領域（鄉土語）課程計畫 教材來源 真平版教科書 設 計 者 二年級老師 教學者 二年級老師 學期 學習目標 1.學會常見蔬菜的台語說法。 2.知道各種廚房用具的功能與用途。 3.學會各種日常用品的台語說法。 4.認識各種不同的交通工具。 5.認識各種不同的建築物。 6.學會各種天氣的台語說法。 7.能吟誦並欣賞五言古詩的聲調美。 融入重大議題之能力指標 一、環境教育 1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。 4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 二、性別平等教育 2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 三、人權教育 1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。 四、家政教育 1-1-1認識常見的食物。 1-1-2察覺食物與人體的關係。 3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。 週次 日期 能 力 指 標 單 元 名 稱 節數 評量方式 備 註 上學期廿一 0114- 0120 0 一 0218- 0224 閩南語文 1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。 1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。 1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。 1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。 生活 4-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。 7-1-1運用五官觀察物體的特徵。 7-1-5由系列的觀測資料，說出一個變動的事件。 8-1-3選定某一植物，做持續性的觀察、並學習登錄其間發生的大事件。察覺植物會成長，察覺不同植物各具特徵，可資辨認。注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境。 一、來食好食物 1. 豆菜 1 口語評量 朗誦評量 歌曲表演 律動表演 觀察評量 環境教育 1-1-1 家政教育 1-1-1 二 0225- 0303 閩南語文 1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。 1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。 1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。 1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。 2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。 生活 7-1-1運用五官觀察物體的特徵。 7-1-4比較圖樣或實物，辨識相異處，說出共同處。 綜合 3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。 一、來食好食物 1. 豆菜 1 口語評量 團體遊戲 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 人權教育 1-1-2 家政教育 1-1-1 三 0304- 0310 閩南語文 1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。 1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。 1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。 1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。 健體 2-1-4辨識食物的安全性，並選擇健康的營養餐點。 生活 7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。 綜合 3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。 一、來食好食物 1. 豆菜 1 口語評量 聽力測驗 團體遊戲 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 人權教育 1-1-2 家政教育 1-1-1 1-1-2 四 0311- 0317 閩南語文 1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。 1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。 1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。 1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。 1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 1-1-13能主動從生活中或校外生活中學習閩南語的一般生活詞彙。 2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。 生活 7-1-1運用五官觀察物體的特徵。 8-1-6認識與使用日常生活家用產品。 9-1-9學習操作各種簡單儀器。 一、來食好食物 2. 煮食 1 口語評量 朗誦評量 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 家政教育 3-1-6 五 0318- 0324 閩南語文 1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。 1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。 1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學