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齐鲁大学生软件设计暨外语大赛 一、学院概况 一、学院概况 一、学院概况 一、学院概况 信息技术学院设5个专业，30个班级，学生1500多人 计算机应用技术专业 －与联想、惠普合作，培养计算机技术支持人才 计算机网络技术专业 －与Cisco合作“思科网络学院”，培养网络技术人才 计算机信息管理专业 －与Oracle合作“甲骨文学院”，培养数据库技术人才 软件技术专业 －与北大青鸟、翰子昂公司合作，培养软件技术人才 影视多媒体技术专业 －与高路动画公司合作，培养三维动画设计师 二、大赛成绩 二、大赛成绩 二、大赛成绩 二、大赛成绩 二、大赛成绩 二、大赛成绩 三、组织经验 1. 为学生自主创作创造良好条件 （1）大赛题目确定后，学生任意选题，自由组队，分析题目，查阅资料 （2）两周后，确定选题，安排指导老师 （3）指导老师定期组织交流，互相取长补短 （4）整个项目过程，采取自然淘汰 （5）到暑假前，多数小组的项目基本上成型 （6）暑假中，提供专用实训室，集中进行项目开发和优化 三、组织经验 2. 重视团队建设 一是参赛学生队伍的建设。 （1）没有创新就没有发展： 打造创新型团队 （2）没有沟通就没有效率： 打造沟通型团队 二是指导教师队伍的建设 （1）没有敬业就没有卓越： 打造敬业型团队 （2）授人以鱼？授人以渔： 打造学习型团队 三、组织经验 3. 以赛促赛，形成竞争机制 每次交流作为一次比赛，根据各组的项目进展情况，每次评出几个优秀队 每次比赛结束，分组讨论，找出差距，继续改进自己的产品 比赛基本上两周一次，每次比赛，各参赛队的成绩也在不停地变换 竞争机制促使每个队都在不停地努力，加快了项目的进展 三、组织经验 4. 提供良好的创新环境，保证学生全力以赴 暑期中，特地向学校申请了机房、宿舍、餐厅，努力为学生创造良好的开发环境。 整个暑期，安排指导老师轮流值班进行技术指导，指导他们解决技术难题。 指导老师的这种奉献精神感动和鼓舞着同学们，促使参赛队员们全力以赴，争分夺秒。 四、大赛体会 1. 大赛为同学们提供了一个项目实战的平台 学生在大学课堂里学习到的大多是基础性的知识，很少接触到综合性的项目实战。 大赛题目是由大赛专家组精心策划的，具有前瞻性和实用性，所用到的也是当前行业应用中的主流技术。 参与了大赛就相当于参与了企业的实战项目开发，在实践中得到了锻炼，项目开发实战技能得到了提高。 四、大赛体会 2. 参赛选手的能力得到提升 通过参与大赛： 选手们的团队意识进一步加强 交流、沟通能力得到提高 分析问题、解决问题的能力得到提升 规范化编码能力、编码质量有了很大提高，有些基本达到了企业的要求。 四、大赛体会 3. 大赛为学生提供了与企业交流的平台 大赛组委会邀请企业的参与，为学生提供了与企业交流的平台，让学生去了解企业，企业来了解学生。 在参赛过程中，企业会关注参赛学生，是否参与过大赛已成为一些软件用人企业优先考虑的重要因素。 前面几届毕业生中，大赛获奖的同学多数顺利进入软件企业从事软件开发工作。 四、大赛体会 4. 大赛增强了高职学生的自信心 在全省高校的同台竞技中能够脱颖而出，增加了学生自信心，使他们认识到做任何事情，只要全力以赴、都敢做敢拼，就能够成功。 这种自信表现在工作岗位上，历届大赛的获奖同学在公司中都有出色表现，有些甚至优于同批的本科学生。 学院概况 大赛成绩 大赛体会 组织经验 经 验 交 流 汇报人：吴升刚 2008年 3月29日 交 流 提 纲 　 大 赛 成 绩 　 大 赛 体 会 　 学 院 概 况 　 组 织 经 验 学院概况 2001年 教育部确定的“示范性职业技术学院建设单位” 教育部、财政部重点支持建设的示范性院校 2002年 国务院七部委确定的全国职业教育先进单位 2005年 山东省重点建设的高水平骨干示范高职院校 2005年 国家教育部财政部确定的国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位 2007年 2300 42万 8亿 1.5万 56 1184 12万 1.2亿 5121 10 418 280 占地面积(亩) 建筑面积(M2) 资产总植(元) 在校生数(人) 专业数(个) 职工数(人) 2000年 2007年 学院概况 学院概况 学院设信息技术、工商管理、机电工程等11个二级学院，开设56个专业，70多个职业方向。 引入了ISO9000质量管理认证体系，对人才培养进行全过程管理，确保人才培养质量不断提高。 学院概况 2003年 第一届 团体第二名 大赛成绩 2004年 第二届 团体第四名 大赛成绩 2005年 第三届 团体一等奖1项 团体二等奖2项 团体三等奖1项 大赛成绩 2006年 第四届 团体一等奖1项 团体二等奖2项 团体三等奖4项 大赛成绩 2007年 第