第九章《压强.doc

第章 压 强 第一节 压强 习目标1、知识与技能：压强的。 2、过程与方法：能用控制变量法探究影响的因素。 3、情感态度与价值观：通过亲身的体验和感悟，二预习请同学们分析，木块对桌面和对斜面的作用力情况并画出这些力的示意图。 （1） （2） 请同学们分析压力是怎样产生的？压力等于重力吗？压力作用效果与哪些因素有关 用食指和大拇指轻轻夹着一端削尖的铅笔两端，体验手指的疼痛并观察手指的凹陷程度。 制定实验方案①用右手食指轻压圆珠笔笔尖，体验食指的感觉 ②用再大一些的力压圆珠笔笔尖，体验食指的感觉 ③用和②同样大的力压圆珠笔笔帽，体验食指的感觉 根据你的体验，影响压力作用效果因素有？ 。 ①研究压力作用效果与压力大小关系时，应该保持 不变 ②研究压力作用效果与受力面积大小关系时，应该保持 不变 ③上面我们研究问题的方法是 法。 A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大 2、如右图所示的阴影是小明鞋底的接触面积。如果小明双脚着地时对地面的压强为2.5×104 Pa，小明与地面的接触面积是 cm2，小明的质量是 kg。(图中每一小格表示4cm2，数一下阴影中的方格数，对于不满一格的，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算) 3、在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？ （四）省学反思 请同学们整理、反思刚才学习的内容，你还有哪些疑问，请写下来。 三、课后延伸学案 1、压力的作用效果不仅跟 有关，而且跟 有关。 2、物理学中把物体 上受到的 叫做压强。、一台拖拉机对地面的压强是3 ×l04Pa，它表示地面每平方米面积上受到的 ( ) A、压力是2 ×104N B、压力是3 × l04 C、压强是3 ×104Pa D、重力是3 ×104N 镰刀、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨，这是为了 ；背书包要用扁而宽的带而不用细绳，这是为了 。 ________________________________ ，显示压力作用的效果。比较________两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较____________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 7、人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ） A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力 B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 8、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是 ( ） A.号称森林医生的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮 B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍 D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热 9、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是：（ ） A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行 10、重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（ ） A、减小了对地面的压力 B、增大了对地面的压强 C、减小轮子与地面的摩擦 D、减小对地面的压强 .雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度 B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力 D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开 12、下列说法正确的是：（ ） A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大 B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力