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我和大海有个约会上课
《我和大海有个约会》 专题阅读成果展示交流 目标投示 明确任务 1.在《艺术的海》校本教材下篇“海洋文学” 篇学习的基础上进行阅读成果展示交流,拓 展自己的阅读范围,感受海洋精神中的坚 毅勇敢。 2.感悟海的精神内涵,结合经典语段的品读 赏析,理解海洋文学作品中人物形象的崇高。 3.通过拓展交流与学习探讨活动,加深对故 乡海的情感,对家乡人的情感。 声情并茂 师生诵海 评比细则 1.精神饱满,姿态得体大方。 2.表达自然,声情并茂,激起听者产生共鸣。 3.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。 4.每组朗诵要设计与朗诵内容相切合的简要引言。 5.提倡朗诵形式的新颖多变。 回顾经典 品读赏海 经典推荐:《老人与海》《鲁滨孙漂流记》 《格列佛游记》《 海底两万里》 《格兰特船长的儿女》《海的女儿》 《神秘岛》《精卫填海》《海狼》…… 名著阅读五大要点 理解关键词句的含义和作用 积累好词好句好段 了解作品的主要内容和主题 把握人物形象的特点 有自己的体会和感悟 链接生活 音画感海 推荐阅读 (关仁山作品) 共 勉 我愿大家都像海,既虚怀又广博。 ——冰心 课后活动作业 小组同学合作整理一份读书卡,下课后把读书卡粘贴在后黑板的读书园地专栏里,全体同学利用课下时间为优秀读书卡点赞。 * 单位:唐山市丰南区经安中学 教师:薄春霞 八年级校本课程 你觉得读书卡的设计可以包括那几个方面? 诗 歌:《我爱雪莲湾》 (写于《雪莲湾》报创刊一周年) 长篇小说:《白纸门》 *
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