第一节：说话力.ppt

12.多余的“说话句” 郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵赶忙立正，挺起胸膛，大声说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵盯着远方，心痛地说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？” 卫兵说：“是大海。” “大海那边呢？” 卫兵说：“是宝岛台湾呀!” 郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 13.简化提示语，突出说话的内容。 以《落花生》为例 父亲说：“你们爱吃花生吗？”　　我们争着答应：“爱！”　　“谁能把花生的好处说出来？”　　姐姐说：“花生的味儿美。”　　哥哥说：“花生可以榨油。”　　我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：……也必须挖起来才知道。” 　　 14. 说话句的新发展。 我说，要不你先走吧。 他看了看我，无奈地点了点头，好，你要不舒服，记得给我电话。 我的故事力训练课程 江苏苏州 管建刚 ● “哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！” ● “真他妈打得好！” ●“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！” ● “怎一个‘好’字了得！” ●“这部电视剧乱好看的。” 【中年人】 【青少年】 【儿童】 ●“哇，好好玩哦！” 【中年人】 【青少年】 【儿童】 厨师 裁缝 船老大 车把式 一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅啊碗啊分不清。” 一个说：“咱们办事不能太偏了，要针是针,线是线才行。” 一个接过话茬儿：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。” 另一个不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家,到时候见风使舵。” 【厨师】 【裁缝】 【船老大】 【车把式】 厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。” 【吆喝卖东西的小贩 】 ●说话的内容：（1）符合人物的性格。 （2）符合人物的年龄。 （3）符合人物的身份。 ●说话的内容，要简洁。 “我虽然呢，没有去，可我还是很想去的。不过我最后还是没有，因为呢，我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。 “人没有去，心里还是很想去的。最终没去，那是我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。 10.提示语的混合使用。 苏教版第九册课文《变色龙》 一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。　　“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。　　“什么事？”　　“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条‘怪蛇’，吓了一跳。”　　“在哪里？”　　大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。　　“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。 一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。　　“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。　　“什么事？”其中的一个工友赶忙问。 “刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条‘怪蛇’，吓了一跳。”小李回答。 我们忍不住问：“在哪里？”　　大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。　　“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！” 爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。” ●《喜羊羊和灰太狼》两分钟