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第七章 磁与电 主编：詹先斌 主审：段绪德 第一节 磁现象 第一课时 [学习目标] 1. 知道磁体的定义。 2. 知道同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 3. 知道磁化。 [学习重点和难点] 理解磁极间的相互作用。 自主学习： 1. 磁体具有能吸引 等物质的性质，磁性最强的部分叫做 。任何磁体都有两个磁性最强的部分，分别叫做 极和 极。 2. 磁极间的相互作用规律是同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 3. 叫磁化，磁性容易消失的磁体 叫 磁体，磁性长期保持的磁体叫 磁体。 引导学习： 例题1：当下图7-1-1中小磁针静止时，如何判断它的极性。 变式训练1： 指南针的工作原理是(多选)（ ） A．异名磁极相吸 B．异名磁极相斥 C．同名磁极相吸 D．同名磁极相斥 例题2：用条形磁铁的N极去靠近某物体A端，发现能把A端吸引过来，则物体的N端（ ） A. 一定是S极 B. 一定是N极 C. 可能是S极 D. 可能是N极 变式训练2： 甲、乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸引甲棒的中间，如图7-1-2所示，由此可判断（ ） A．甲、乙都有磁性 B．甲一定没有磁性，乙一定有磁性 C．甲一定有磁性，乙一定没有磁性 D．乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断 例题3. 如图7-1-3所示，磁铁吸引铁钉的一端，正确的是（ ） A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 以上都有可能 基础训练： 1. 下列器材中没有用到磁性材料的是：（ ） A．录音机中使用的录音带 B．计算机中的存储软盘 C．CD、VCD、DVD播放器中使用的光碟 D．电冰箱门上的密封条 2. 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的是（ ） A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性 C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性 D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 3. 关于磁化，下列说法中错误的是（ ） A．所有软磁性材料能被磁化，但磁性容易消失 B．所有硬磁性材料能被磁化，磁性能长期保持 C．所有磁性材料都能被磁化 D．铁、钴、镍、铜等金属都能被磁化 4. 如图7-1-4所示，用磁铁的N极在一根钢针上沿从左到右的方向摩擦几次，钢针就被磁化，被磁化后钢针的右端是 极，左端是 极。 5. 1. 7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的( ) A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片 C．玻璃和塑料碎布 D．铜、铝碎片 6. 有三个外形相同的钢块甲、乙、丙，用细线吊在空中后产生如图7-1-5所示的情况，关于甲、乙、丙是否有磁性的判断正确的是（ ） A．甲、乙、丙都一定有磁性 B．甲可能有磁性，乙和丙一定有磁性 C．甲和乙一定有磁性，丙可能没有磁性 D．甲和丙可能没有磁性，乙一定有磁性 7. 水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢。如图7-1-6所示，可能出现的现象是（ ） A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下 C．铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D．铁钉尖端将被吸向左端磁铁 8. 如图7-1-7所示，两个外形完全相同的条形磁铁甲和乙，按图a的位置放置，甲与乙相互吸引，按图b所示，用力拿住甲，铁块乙掉下来，这说明（ ） A. 甲是磁体，乙不是磁体 B. 甲不是磁体，乙是磁体 C. 甲、乙都是磁体 D. 甲、乙都不是磁体 9. 为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小亮进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间后，大头针纷纷落下．通过实验小亮可以得出的结论是 ( ) A. 加热可使磁铁磁性减弱 B. 加热不影响