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从可持续性发展到可持续性的大学和科学-UNEP-TongjiIESD-同济
从可持续性发展到
可持续性的大学和科学
诸大建(同济大学经济与管理学院)
Email :dajianzhu@263.net
新浪微博/1798330264
个人网站/bbs/index.asp
Ecosystem Ecosystem
Sustainable Communities
外层:可持
续性发展 Public Choices and
Behaviors-Laws
中间:可持
续性大学 Applied
Knowledge/
Technological
内层:可持 Skills
续性科学
Private Choices and
Behaviors-Habits
Sustainable Economies
Ecosystem Ecosystem
同济发展的问题与思考
特点:一是同济有很多可持续性发展有关的国际活动;二是可持续发展涉及同济许多学
科;三是对社会影响大的东西往往与可持续性研究有关。
问题:
对校内:有许多来自各学科的有关可持续性发展的科研、教学、服务、国际交流等
事件,学校如何对这些自下而上的活动进行高层次的整合(顶层设计)?
对同行:许多学校也在加强可持续性发展方面的布局,同济如何避开低层次的竞争,
提出更高层次的理论模式?
对政府:政府需要战术性的技术方案,更需要战略上的宏观思路与政策建议,同济
如何为政府提供智囊性的政策服务?
对国际:在更高的意义上,同济的可持续性发展研究能否成为中国与国际之间的桥
头堡,在中国代表国际性大学的水平,在国际代表中国一流大学的水平?
思考:
通过建设可持续性导向大学,用可持续性科学这根红线把学科发展串织起来,对内
提高同济学科建设的整合水平,对外提高对决策层和社会发展的智库性影响。
社会服务——服务可持续性发展(需要影响政策,从1995到2007年花了12年)
学校战略——建设可持续性大学(需要软硬结合,从2007年到2013花了18年时间)
学科建设——发展可持续性科学(需要学科整合,从2013到2020年花7年时间?)
2012:同济大学与可持续发展有关活动
我校出席中欧合作共建绿色世界国际论坛
裴钢校长开讲 《可持续发展与未来》
议
中国绿色大学联盟代表团赴澳访问
议
中国绿色大学联盟召开2012
800多名学生选修 《可持续发展与未来
课
2011:同济大学与可持续发展有关活动
诸大建教授讲授“可持续发展科学”
在我校举行
书
我校首开可持续发展课程
研讨会
忘录
2010:同济大学与可持续发展有关活动
我校5
主席
行
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