【仁爱版】英语九年级上册 Unit 4 Topic 2复习 教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九年级U4T2教案设计 （复习课） 制作学校：邓城一中 修订人：王淑静 一、 复习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生会读会写本话题的单词，短语和重点句子并能够理解并运用一般将来时被动语态。 2、教材分析： 一般将来时的被动语态是中考的一个考点，一些学生不知道是否用被动语态，有的记住语态但忘了时态。需加以强化。 3、中招考点： 对词汇、短语的辨析。一般将来时的被动语态的基本构成和用法。 4、学情分析： 学生对单词，短语和句子掌握的还行，一般将来时的被动语态的构成不难掌握，但一些用法不容易掌握。 二、复习目标 1、能够会读会写U4T2的单词，重点短语和重点句子，并能用相关句型会做题。 2、能够说出 一般将来时的被动语态的构成，并能运用这些构成会解决问题。 三、评价任务 1、针对目标1，通过巩固记忆，让学生全面掌握U4T2的 单词，重点短语和重点句子，并能用这些内容做题。 。 2、针对目,标2，学生通过复习做题，能够掌握一般将来时的被动语态的构成，并能运用这些构成会解决问题。 四、教学过程 复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：能够掌握并能运用本部分的单词，短语 和句子并会解决问题。 ?复习指导一： 复习内容：快速浏览课本 ,找出重点短语.