以新思想为指导深化产教融-浙江现代职业教育研究中心.PDFVIP

2018年第1期 （总第21期） 浙江省现代职业教育研究中心 编 金华职业技术学院职教研究院 2018年1月28 日 【高层动态】 周 为:以新思想为指导 深化产教融合校企合作……………… 1 王扬南:深化产教融合 完善校企协同机制……………………… 2 【地方动态】 浙江：搭建技能人才成长立交桥………………………………… 4 深圳：开启 “专本硕连读” 助推职教国际化进程…………… 6 【院校动态】 柳州职业技术学院：对接国际标准 培养高端技术技能人才… 7 【专家视点】 完善体系的现状、愿景与当务………………………………… 11 【高层动态】 周为:以新思想为指导 深化产教融合校企合作 党的十九大刚刚闭幕，国办印发了《关于深化产教融合的若干意 见》 （以下简称 《意见》），这对于贯彻落实十九大精神，指导我们 把习近平总书记教育思想转化为教育工作的生动实践，进一步深化产 教融合、校企合作，推动职业教育乃至整个教育改革创新，具有重要 意义。 产教融合、校企合作是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要 形式和有效途径，也是办好职业教育应始终坚持的重要原则。近年来， 政府积极引导行业企业参与职业教育，激发各方面创造活力，取得了 明显成效，在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推进 人力资源供给侧结构性改革方面发挥了积极作用。一是坚持发挥行业 企业作用。持续推进办学体制和管理体制改革，调整重组62个职业 教育行指委、教指委，基本覆盖国民经济各行业门类，形成了行业指 导职业教育发展的有力载体。二是着力提升行业指导能力。积极开展 产教对话活动，自2010年以来举办了70多次，深化了产教对接与合 作。推动并联合机械、有色金属、供销、水利等行业，分类制订专项 政策，推动职业院校和行业企业合作育人、共赢发展。三是推动校企 联合实施教育教学改革。我们与行业和企业一起制定了一整套教育教 学标准。去年8月举办了一次新闻发布会，对若干年的工作成果进行 了集中展示，包括专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实 习标准、专业仪器设备装备规范等。四是丰富校企合作形式。全国组 建了1 400多个职教集团，覆盖了90%的高职和70%的中职学校，吸 引了约3万家企业参与。指导组建了职业教育校企一体化办学联盟等 协作组织，启动实施了165个现代学徒制试点。 1 下一步，按照十九大关于 “完善职业教育和培训体系，深化产教 融合、校企合作”和国办《意见》的要求，我们将重点做好以下五方 面工作： 一是加强统筹领导。在国务院领导下，进一步发挥好职业教育工 作部际联席会议制度作用，主动协调好教育、经济、劳动、就业等领 域，吸引行业企业参与举办职业教育，形成部门协调、部省协同、行 业企业参与的政策红利。二是打出政策组合拳。根据 《意见》重点任 务分工，制订实施方案，细化分工职责，把任务细化落实到若干具体 项目。近期，我们还将会同有关部门印发《职业学校校企合作促进办 法》，进一步激发行业企业参与职业教育内生动力。三是开展大样本 试点。围绕服务 “中国制造2025”等重大战略，根据区域发展战略 和产业布局，遴选有较强代表性、影响力和改革意愿的省、城市、职 业院校和企业，共同开展产教融合建设试点。四是加大宣传力度。广 泛宣传 《意见》和 《办法》，宣传职业教育领域产教融合成果和典型 案例，推动产教融合、校企合作成为各方自觉行动。五是做好基础工 作。开展产教融合、校企合作专题研究，丰富中国特色职业教育理论。 （摘编自《中国职业技术教育》2018年第01期） 王扬南:深化产教融合 完善校企协同机制 党的十九大报告提出，“完善职业教育和培训体系，深化产教融 合、校企合作”。国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》 （以下简称 《意见》），从国家层面对深化产教融合做出制度安排， 将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措，对推动教育与经 济社会协调发展进行了全面部署。 《意见》要求通过深化教育改革， 促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高 素质创新人才和技术技能人才，为加快建设实体经济、科技创新、