基于学者社交模式的网络教学平台研究-学者网.PDFVIP

基于学者社交模式的网络教学平台研究 ——网络教学平台社交化发展探索 2015年12月11 日星期五 1 大纲  背景  大数据与社交环境带来的挑战、机遇与变革  网络教学平台社交化发展  学者社交需求、场景  案例研究：学者网课程平台  网络教学平台社交化发展典型案例  总结 ：网络教学平台社交化发展方兴未艾 2015年12月11 日星期五 2 介绍(1) 个体学习者面临的挑战 • 所在领域深层知识学习需求； • 跨领域知识学习需求； • 万维网中信息与知识积累的速度和规模是 无法承受的挑战 ； 2015年12月11 日星期五 3 介绍(2) 社交应用所带来的改变 • 人——人对接，打破了传统知识生产 者——知识中介（教材/教师）——知 识消费者之间的中介和隔阂 • 学习者通过社交渠道从知识生产者直 接获得资讯成为可能 • 加速信息和知识传播 2015年12月11 日星期五 4 介绍(3) 新的学习模式 • 基于社交的知识分享和团 队学习 • 个体学习者之间自发、自 由的知识分享 • 个体学习者根据其学习/研 究兴趣组成学习/研究团队 2015年12月11 日星期五 5 问题 传统 教学 如何转变？ 教学 平台 新学习模 式 2015年12月11 日星期五 6 网络教学平台社交化发展 2015年12月11 日星期五 7 网络教学平台社交化发展 学 者 社 交 交 2015年12月11 日星期五 8 案例研究：学者网课程平台 未登录 • 搜索课程 • 查看课程信息 用户 • 多校多教师同一课程，例：曾碧卿老师 创建的C语言程序设计 已登录 • 创建课程 • 进入课程后台(教师/学生) • 各功能介绍 用户 • 互动交流模块，师生共同参与讨论 2015年