大赛作品制作与报送格式要求课件类参赛作品必须为首创.DOCVIP

大赛作品制作与报送格式要求课件类参赛作品必须为首创.DOC

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大赛作品制作与报送格式要求课件类参赛作品必须为首创

附件1 大赛作品制作与报送格式要求 一、课件类: 参赛作品必须为首创,可以针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。 (一)制作要求:视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;运行环境不低于Windows2000操作系统。 (二)报送形式:以rar格式报送。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。 二、课程类: “网络课程”是指参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性,帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施,并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。 (一)制作要求:应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局;应满足在因特网上实时运行的基本条件,如: 安全、稳定和快捷等。 (二)报送形式:在参赛作品登记表中注明课程网址,以及必要的用户名和密码等登陆说明,不接收光盘形式报送。 “微课程”是以视频为主要载体,记录教师围绕学科知识点、疑难问题、实验操作、教学环节等进行的教学过程及相关资源的教学活动。以在线学习或移动学习为目的,展示相对独立的语音或视频式的学习片断,具有多样化的表现形式,如录屏、录像和视频短片等。 (一)制作要求:视频清晰稳定、构图合理、声音清楚、音画同步,能真实反映教学情境,充分展示教师良好教学风貌。 (二)报送形式:视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频须以 .flv 格式上传,录制时长为8-10分钟,容量不超过10MB。提供相应的作品文字介绍等。 三、计算机应用设计类: “Autodesk虚拟展示设计”是指使用Autodesk公司系列软件(Inventor、Sketchbook、3Ds Max、Maya等)生成的,对抽象的学习内容进行情景模拟和直观演示的设计。能够熟练制作基本动画、角色动画、IK动画、粒子动画和动力学动画等,并渲染输出保存动画文件。 “Photoshop平面设计”是指了解Photoshop图像处理软件的特色,熟悉软件功能并能进行熟练操作,对构图、色彩、版式等平面设计常识具有一定的了解,能够进行创造性的图像设计与制作。 “Flash动画设计”是指具有使用Flash软件动画制作的基础知识,根据所需要内容绘制各种图形的能力,具有较好的想象力和创意能力,能够进行大胆的创意,并使用Flash软件将创意实现为动画作品。 (一)制作要求:选题不限,内容按专题呈现;形式不限,包含图片或视频及其解释说明。内容积极向上,创意新颖,构图合理、声音清楚、音画同步,实用性强。鼓励突破常规的思维界限,运用独特的视觉语言树立自己图形图像的创新风格,体现出视觉设计领域的时代精神。采用常用图片或视频文件格式,大小不得超过700MB。 (二)报送形式:作品以rar格式提交预览模式文件和源文件。提供相应的作品文字介绍等。 附件2 大赛评分标准 作品内容 (一)课件(PPT课件、Authorware课件、Flash课件) 评比指标 分值 评比要素 教学设计 20 教学目标、对象明确,教学策略得当; 界面设计合理,风格统一,有必要的交互; 有清晰的文字介绍和帮助文档。 内容呈现 20 内容丰富、科学,表述准确,术语规范; 选材适当,表现方式合理; 语言简洁、生动,文字规范; 素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。 技术运用 20 程序运行稳定,操作方式简便、快捷; 导航方便合理,路径可选; 新技术运用有效。 创新与实用 20 立意新颖,具有想象力和个性表现力; 能够运用于实际教学中,有推广价值。 (二)网络课程 评比指标 分值 评比要素 教学设计 20 教学目标明确,内容选材适当; 教学策略合理,教学媒体选用恰当; 界面设计合理,风格统一,有必要的交互; 提供练习,具有学习评价与反馈功能; 教学过程完整。 课程内容 20 内容科学、表述准确、术语规范; 课程内容体系完整; 教学资源内容丰富,呈现结构合理。 技术运用 20 教学管理功能方便、实用; 具备良好的师生、生生交互环境; 媒体(视音频、动画等)播放可控; 过程可控,导航清晰、明确。 创新与实用 20 立意新颖,具有一定的想象力和个性表现力; 运用于实际教学中,具有推广性。 (三)计算机应用设计 评比指标 分值 评比要素 内容呈现 30 内容丰富、科学,表述准确,术语规范; 选材适当,表现方式合理; 语言简洁、生动,文字规范; 素材(图片、文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。 实用性 25 有宣传性语言; 能够运用于实际,有推广价值。 创新设计 25 设计合理,风格统一; 立意新颖,具有想象力和个性表现力。 技术运用 20 程序运行稳定,操作方式简便、快捷; 导航方便合

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