【仁爱版】英语九年级上册 Unit 4 Topic 2SA教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九年级Unit4 Topic2 SectionA教案设计 （新授课） 制作学校：固强三中 修订人：刘晓景 一、 复习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）1）能够识记并运用本课的重点单词和短语。 （2）初步接触一般将来时态的被动语态 2、教材分析： 被动语态是中考的一个考点，也是复习的一个重点，而且一般将来时态内容较多，需加以强化。 3、中招考点： 被动语态的构成及特殊情况 4、学情分析： 被动语态的构成不难掌握，但有些特殊用法，较难掌握。 二、复习目标 1 能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 2 能说出一般将来时态的被动的构成，并能运用这些规则会解决问题。 3、能用被动语态的相关句型做题。 三、评价任务 1、针对目标1，能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 2、针对目标2，通过做一些习题，让学生来总结一般将来时态的被动语态的构成规律，及常考的动词的被动语态，并能用这些规则会做题。 四、教学过程 自学目标： 能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 教学活动 自学指导一 自学内容：90的生词和短语。 自学方法：同桌互帮。 自学要求：能够说出本节的重点单词和 短语