九年级化学上册 第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教案2 （新人教版） (1).docVIP

二氧化碳的实验室制取与性质 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置；从学生学过的氧气与二氧化碳实验室制法的比较中，归纳和总结出气体实验室制法的一般方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。 教学内容分析： 实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法是初三化学教学的重点内容之一，难点是从反应物的性质出发，认识实验室制取二氧化碳装置，疑点是实验室制取二氧化碳，为什么不能用稀硫酸？根据学生已有的知识基础和心理特点，教学设计中，主要采取讨论的形式，通过演示和补充实验，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置；从学生学过的氧气与二氧化碳实验室制法的比较中，归纳和总结出气体实验室制法的一般方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。 教 学 目 标 知识与技能 （1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。 （2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。 过程 与 方法 通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。 情感 态度 价值观 通过探究实验室制取二氧化碳的装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习化学的积极性。 教学 重点 与 难点 重点 实验室制取二