会元学校教师常规工作安排2014.8.docVIP

2014-2015年度上学期会元学校小学部教师常规工作 1.备课：提前一周备课，每次课前要认真复案，上课要课案相符并当天完成教学反思，要求电子备课，每周一上交教案，领导听课时随堂检查教案。 2.上课、听课：继续执行新课改模式，组内研讨时重点关注课改课各环节设计、操作的高效化。9月下旬至10月，骨干示范课及全体教师展示课，（精心设计教案、导学案，四至六年采用导学案上课，一至三年注重课堂面向全体学生，也要发挥小组合作学习的实效性，以培养学生良好习惯为抓手，扩大课堂学生的参与面，有意识的在方法上与新课改逐步衔接）。学校开展第二届板书设计比赛。 9月上交展示课教案（课案相符）并进行评比、展览。10月上交展示课说课材料（按要求分步骤进行，不能少项）11月上交教学反思（800字）对所上课型的授课方法进行分析总结。12月上交关于学校课改的经验论文，2015年1月5日前上交个人教学工作总结。 教师每月听校内课4节，组长5节。听顺城教育网本学科内容的视频课或教参后光盘课1节（作为校本培训过程性材料） 以上材料要求每月25日下班前上交教导处，教导处不再随时提醒，以当日上交情况为准作为考核、评价依据。 3.业务学习：1）业务笔记：每月两次。一次是学习教学理论：（摘抄1000字，体会500字），每学期第一个月要学习新课程标准本学段的具体要求；另一次是读书随笔（500字以上）。要求业务学习要与学科教研内容相关，鼓励大家借阅具有参考价值的教育教学专题刊物，做好借阅记录，并及时归还填写回还日期，教师可以复印后粘贴到本上，采用圈画的方式学习。 2）每月统一时间统一内容书写一篇钢笔字，展出评比。 3）12月末进行各学科新课标本学段教学目标测试。（答卷形式）请各位老师将新课标学习贯穿学期工作始终。 4.教研：做到有计划、有实施、有记录、有效果，有总结。本着平时教学中的问题就是课题的原则，多学理论，多联系上课实际，以集体备课、组内代表上课和全体成员集体评课的形式深入研究、改课，再上课、再评课，再研究。组长与小组成员一同制定教研和集体备课计划，要按时参加教研，并做到轮流主持，共同研讨，不断提高。 要求：每周二集体备课3:30—4：10，记录规范，每周一次；间周四教研活动，时间可以灵活机动，但必须告知教导处。记录保证双周一次。各组员要认真参与备课与研讨，不迟到、不早退，教导处抽查、评比，教师参与备课与教研情况纳入教师平时考核。 6．晨读7：30-7：50，周二、周四为英语，由英语老师安排内容，布置学生主持并亲自巡视、指导，其它时间为诵读语文课文、背诵古诗。 5.专用教室的使用，原则上有专用教室的学科教师要使用专用教室上课，并对其中设备操作熟练。如存在教师同时使用撞车情况，教师要协调后交替使用，但不能空着不用，并及时填写使用记录，要保持专用教室卫生并定期打扫，教导处要定期抽查记录及使用情况。 6．涉及到少年宫活动的，要按学校要求有活动有记录。多组织开展学生活动或比赛。 7.科学学科要组织学生实验，及时填写实验记录单、报告单等相关材料，并整理归档期末上交。 8.作业检查：一份规定作业，一份特色作业。（同上一学期要求） （数学： 一二年数学交书，看批改，加一份特色作业（一年为数学口算，二年为5名学生小卷；） 三年数学大白字，5名学生小卷； 四年、五年、六年5名学生导学案，及自选特色（全部上交）四年级交练习篇；五六还是交五份导学案。 语文： 一、二年田字格加特色 三年田字格加特色 四、五、六导学案加特色（三至六年上交作文批改） 英语： 四至六年导学案加特色 三年英语本（全部）加特色 ） 2014.3