关于在浙江工业大学开展人口文化进校园教育活动的实施方案－精品完整版.docVIP

关于在浙江工业大学开展人口文化进校园教育活动的实施方案 为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》（中发[2006]22号）和省教育厅、省人口计生委《关于推进人口文化进校园活动的意见》（浙教宣[2006]238号），进一步提高学生思想道德素质，培养学生健康的心理和良好的性道德责任意识，促进学生身心全面和谐发展，进一步扩大校园文化内涵，结合我区实际，在浙江工业大学深入开展“人口文化进校园”教育活动。为了建立健全“人口文化进校园”教育活动机制，制定本实施方案。 一、工作目标： 按照“积极推进、因地制宜、分类指导、讲究实效”的工作原则，应根据学生的身心特点，开展人口与青春期教育，指导学生了解国家的人口和计划生育法律法规，学习人口科学知识，使学生能正确地看待和分析各种人口现象，了解我国人口发展的状况，理解人口发展与经济、社会、资源、环境的关系，确立科学的人口意识，增强社会责任感；把青春健康教育和人口理论研究引向校园，营造良好的青春健康人口文化宣传氛围，倡导洁身自爱、抗击艾滋的新风尚，提高大学生性与生殖健康的保健知识和自我保护意识，要帮助学生了解和掌握青春期生理、心理、性健康、性安全等方面的科学知识，提高学生认识自我以及与异性平等交往的能力；引导学生学会辨别和抵制不健康的性信息，提高对外界不良影响的抵御能力；指导学生了解自助、自救的方法以及各种安全的求助、援助途径；培养学生健康的心理和良好的性道德责任意识；引导学生树立正确的婚恋观、价值观和人生观。 二、健全体系： 下城区人口和计划生育局、朝晖街道办事处是开展这项活动的业务指导部门，应主动与学校沟通联系并当好参谋，积极在活动中履行参谋协调、知识传播、技能培训、避孕节育等方面的业务指导职能。 浙江工业大学要及时建立健全人口文化进校园活动的组织机构，明确相关职能，制定实施计划。要根据本校实际，成立人口文化进校园活动的领导组织，成员单位由行政综合机构、计划生育技术服务机构、计划生育协会、学生处、工会、团委和相关单位负责人组成，统筹部署学校人口文化进校园活动。要设置人口文化进校园活动办公室（可与人口与计生办公室两块牌子一套班子），落实固定办公场所，负责日常工作。要充分发挥学生会、学生社团等在人口文化进校园活动中的作用，调动广大学生参与人口文化进校园活动的积极性。 三、实施步骤： 学校要根据自身特点，利用校园现有场地，结合教育教学实际，灵活选择和使用多种形式的途径和方法，注意发挥各种方式的综合作用，增强人口文化进校园活动的针对性和有效性。 （一）、全力打造硬件设施建设（8----10月份） 1、结合校园基础硬件设施建设，在校园内规划筹建体现学生风貌的浙江工业大学人口文化主题公园。 2、建立校园人口文化宣传栏：在校园醒目的角落设立宣传长廊，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导大学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，创建校园人口文化。 3、设立心理健康咨询室：校园心理咨询室要求做到“五有”，即有温馨的交流场所、有专职或兼职的心理辅导老师、有专门的咨询电话和信箱、有完整的咨询记录、有严格的保密制度。对学生咨询的问题，心理辅导老师要仔细梳理、认真剖析、耐心引导，以细心、知心、贴心的服务为学生消除困惑、排除烦恼，让他们的心理沿着健康的轨道发展。对于学生心理所存在的共性问题，咨询老师应及时提出解决方案，并充分利用校园宣传栏、广播站、课堂教学或通过举办讲座等进行引导，做到疏理一个、引导一片。 4、设立人口文化进校园办公室及活动场所：办公室及活动室要求挂牌，指定人员负责。工作职责、制度及计划要求上墙。活动室要有计生图书角及影像设备等。 5、创设人口文化进校园标识：根据学校的特色，利用大学生的社团组织，创设具有浙工大特色的标识，打造浙工大校园人口文化品牌。 （二）、积极构建媒体宣传平台（9月——12月） 利用学校广播、电视、报刊、橱窗、书籍、网络等大众传媒，传播人口计生法律法规知识，青少年生殖健康知识，帮助学生了解和掌握相关知识，引导大学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，营造健康文明的人口文化氛围。根据实际需要，建设好人口文化教育主题网络平台，使校园网络成为学生获取先进人口文化知识的重要渠道。 （三）、充分发挥课堂渠道作用（9月——12月） 要在已有的公共必修课中充分挖掘人生观、爱情观、婚育观、伦理道德等相关内容，对学生进行先进人口文化教育；加强公共选修课建设，将马克思主义人口理论、人口资源环境基本国情、计划生育基本国策、计划生育法规政策，生理心理、生殖健康、避孕知识、预防艾滋病等纳入相关课程教育内容。 （四）、精心组织校园文化活动（9月——12月） 要精心设计和组织开展专家讲座、生