大连大学评建工作总结学生表彰奖励方案.docVIP

大连大学评建工作总结学生表彰奖励方案 我校在教育部本科教学评估工作中获评优秀，这一成果的取得，是全校师生共同努力的结果。为了表彰在评建工作中表现突出的优秀学生集体和个人，深入挖掘评建历程中涌现的学生优秀事迹、集体先进典型，以进一步巩固评建成果，深化总结、加强整改、促进发展，特制定本方案： 一、奖励办法 1、奖项设置：学生个人奖、学生集体奖。 2、奖励形式：颁发奖状（或荣誉证书）及奖金（或奖品）。 二、评选条件 （一）学生先进个人奖： 1．具有“校兴我荣、校衰我耻”的强烈主人翁意识，能积极投身到学校、学院评建工作中来，并以身作则，积极带动身边同学参与评建工作。 2、能模范遵守学校的各项规章制度，品学兼优、德才兼备，学习成绩优异，个人素质突出，学年学分绩点及综合素质测评均处班级前列。 3、在评建工作中服从安排、踏实勤勉，有强烈的责任感和集体意识，能主动承担并高效完成学校、学院安排布置的评建工作，并在某方面做出了一定贡献，有具体事迹。 （二）学生先进集体奖： 1、参评集体可以是行政班级、学生社团或工作室等，也可以是以评估任务为牵动临时组建的工作团队，凡符合条件并有具体突出事迹的集体均可参评。 2、集体成员能在思想上对评建工作形成共识，对教学评估的重要性认识到位，能按时、按质、按量、按步骤完成学校、学院布置的任务和要求。 3、集体风气正、学风好，所有学生均能自觉遵守学校各项规章制度，评建期间无违纪现象，成员参加课外科技文化活动以及社会实践活动的热情高。 4、评建期间能立足于本集体定位和特色，积极地、创造性地开展评建工作，并取得了突出成果，为学校赢得了良好声誉，同时能够认真地开展自评、自建和整改工作，注重对今后工作的前瞻和牵动。 三、评选办法 1、学生个人奖的评选由个人申报，所在班级民主选举，学院推荐，学生处审核。学生集体奖的评选由参评团队自行申报，主管部门推荐，学生处审核。候选个人和集体产生后，填写后附表格并附相关材料，于7月9日前报学生处。 3、学生个人奖推荐比例为所在学院学生人数的5%，学生集体奖推荐比例由各教学单位及相关部门视实际情况决定，但原则上各部门推荐数额至多不超过三个。 四、相关工作 1、表彰评建工作学生个人、集体，是学校评建工作总结与表彰的重要组成，各学院及相关部门要高度重视此次总结表彰工作，坚持公正公开、宁缺毋滥的评选原则，并以此为契机大力宣传评建成果，深入挖掘优秀事迹，回顾评建历程，展望学校发展，推动各项工作再上台阶。 2、坚持以表彰促进发展、以总结带动提高的原则，回顾既往工作的同时，着眼于今后工作的展望，把好的经验成果继承好、发展好，通过开展专题讨论、演讲报告等多种形式，结合第三次现代教育思想大讨论活动，把优秀学生个人、学生集体的先进事迹宣传好、利用好，使其成为促进整改的抓手、推动进步的着力点。 附件1