学校2006学年度第二学期工作总结.docVIP

学校工作总结 2007年，我们学校以党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持科教兴区主战略，围绕基本实现教育现代化的目标，优化资源配置，坚持管理改革，注重内涵建设，深化课堂改革，推进学校发展，提高办学水平，不断满足人民群众对教育的需求，努力为和谐社会的构建和发展服务。现总结如下： 一、深化师德建设，加强师资队伍建设。 1、深化师德教育。 (1)认真实施了上海市中小学教师守则，丌展“树根立魂、教书育人”大讨论和形势教育活动，全面贯彻落实社会主义荣辱观教育。 (2)大力弘扬热爱教育、爱岗敬业、为人师表的传统美德和现代教师精神，力争使教师的理想信念更坚定，职业道德更高尚。 (3)以师德教育为核心丌展了思想政治工作，开展了职业道德教育活动和“五?五”普法教育活动，提高教师法制意识，增强依法治校、依法执教的自觉性；尤其是《义务教育法》的学习贯彻。 2、强化工作职责。 (1)建立健全了学校各类规章制度，严格劳动纪律。 (2)树立责任意识，积极进取，努力做好每件事。 3、优化教师结构。 (1)创造条件，合理配置师资，引进新师资，争取支教，弥补了紧缺学科教师。 (2)组织教师参加教育理论学习，特别是新课程标准的学习，树立现代教育理念，帮助教师提高教学水平。 4、加强专业培训。 (1)重视骨干教师的培养，做好学校骨干教师培养工作，以骨干教师培养为切入点，优化教师结构，推进教师队伍建设。 (2)加强教师之间、学校之间的联动，坚持请进来、走出去的办法，帮助教师提高教学水平，尤其是幼教代课教师的结对帮教。 (3)强化校本培训，促进教师专业发展，完成了教师全员培训任务。 5、推进人事改革。 (1)创造条件为教师评审、聘任做好工作；做好学年度教师考核工作。 (2)强化学校编制管理，规范实行教职工聘用合闩，深化校内分配奖励制度改革。 (3)结合事业单位收入分配制度改革，认真做好绩效工资的考核。 二、实施两纲教育，增强德育工作实效。 l、落实两纲教育。 (1)组织教师学习贯彻《上海市学生民族教育指导纲要》、 《上海市中小学生生命教育指导纲要》，把社会主义荣辱观教育贯穿学校德育工作的全过程。 (2)进一步增强了全体教师“人人是德育工作者”的责任意识，使教师的教 育能力有了一定的提高。 (3)增强学生热爱祖国、服务人民的使命感与责任感，化认同、公民人格的系列教育。 2、加强了德育队伍建设。 进行了国家意识、 (1)定期组织学习，提高了学校领导、班主任、团队干部和政治(思品)课教师等德育专业水平，配备好学校团支部书记。 (2)加强学生心理辅导有关知识的培训，促进了学生在思想道德、文化知识、 身心健康等方面有不同程度的提高。 (3)重视班主任队伍建设，落实班主任职责，提高班主任队伍素质主任工作检查、考核、奖励制度，并及时总结交流班主任工作经验。 3、落实德育载体。 (1)努力挖掘了课程中的德育因素，发挥课堂教学主渠道作用。 完善班 (2)加强了校园文化建设，营造和谐的教育环境，针对不同年龄段的特点，开展了健康、活泼的教育活动。 (3)重视社会实践、行规训练、团队活动，加强基础德育建设，提高学生文 明素养。 (4)聚焦世博会、特奥会，生活。 4、构建了德育体系。 坚持三贴近，开展了多种形式的活动，丰富学生的 (1)着力提高家长学校质量，教师走访学生家庭，关怀特殊学生。 (2)依靠社会力量，形成教育合力，构建了学校、家庭、社区相结合的德育工作立体化网络。 (3)深化法制教育，完善了法制副校长工作制度。 5、提高教育实效。 一学期来，学生行为规范良好；无刑事案发；校园始终保持整洁；争创“区行为规范三星级学校”。 三、深化二期课改，提高素质和教育质量。 1、聚焦课堂教学。 (1)认真备好上好每一节课，课、听课、评课”的系列活动，练习、反馈及时、补缺跟进”。 从课改理念着手，务实开展“备课、说课、上做到“突出重点、化解难点、变式训练、促进 (2)优化课堂教学，以课堂教学评价为导向，积极引导教师不断改进教学方法，提高了课堂教学的质量和效率，切实减轻了学生过重的课业负担。 (3)转变课堂教学方式，推荐有效学习策略，如，新旧知识同化、学习心理倾向、教材组织呈现；注重分类指导，加大学困生个别辅导力度，提高合格率。 (4)幼儿教学以课程指导纲要为依据，探索主题教学的新模式，创设平台，进行现场展示活动。 2、加强教学研究。 (1)针对实际问题进行了教学研究，做到有重点、有专题、有成效，在帮助学生巩固知识上有实质性推进，如教学知识点的整理，作业批改等。 (2)加大教学实践课的研究，做到人人上一节实践研究课，通过专题研讨等