2017年河北省涞水波峰中学高三下学期模拟考试六理科综合-生物部分试题.docVIP

理综生物模拟试题（六） 1．美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述，正确的是（ ） A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．该菌合成蛋白质的场所是核糖体 D．该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体 2.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的 ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进人胃腔和1个K+从胃腔进人胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进人胃腔。下列相关叙述错误的是（ ） A.质子泵的基本组成单位可能是氨基酸 B.H +从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋自 C.胃壁细胞内 K +的含量影响细胞内液渗透压的大小 D.K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的 下列关于变异说法中正确的是（ ） 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 三倍体植株高度不育，所以不能由受精卵发育而来 基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变 花药离体培养过程中，可能发生基因突变、基因重组和染色体变异 下列关于实验方法的叙述，错误的是（ ） A.成熟的植物细胞发生质壁分离的过程中，吸水能力逐渐增强 B.经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到染色体联会 C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，染色后需要用盐酸进行水解 D.经健那绿染液染色后的人体口腔上皮细胞，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体 下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ） A.植物没有神经系统，只能通过激素调节进行生命活动的调节 B.顶端优势是由于侧芽产生的生长素多于顶芽，而导致侧芽的生长受抑制 C.植物体内不同的腺体能够产生不同的激素，其中生长素的作用表现出两重性 D.基因组控制植物激素的合成，植物激素合成的变化也可调节基因组的表达 中心法则揭示了遗传信息传递表达的过程，下列有关中心法则的说法错误的是 A.a过程主要发生在细胞分裂的间期，b和c在细胞的整个生命过程中都能发生 B.c过程中mRNA上的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子 C.逆转录病毒的RNA在宿主细胞内须通过d、b、c过程才能最终合成蛋白质 D.细胞中的基因通过b、c过程合成的蛋白质可直接或间接影响生物的性状 29.（10分）图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题： (1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的_______________；物质C、D、E的名称依次是________________________。(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是。(3)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________________________________________________。 30.（10分）甲型H1N1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程。请回答： 人体的主要产热器官是，其活动可直接受激素和等信号分子的影响。 图甲中BC段病人持续高烧40°C，此时其体内产热量散热量（填“=”、“”或“”）。 CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是。 图乙中人感染H1N1流感病毒后，促使分泌淋巴因子，进而刺激下丘脑，最终引起和的分泌量增加，从而使产热增加。 H1N1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受刺激后增殖分化为。 感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的，进而使垂体释放的抗利尿激素 ，导致尿量增多，利于毒素排出体外。 31.（9分）下图为某池塘生态系统内藻类、植食性鱼类和分解者的关系示意图，字母表示能量。请据图回答问题。 （1）是生态系统的基石，藻类用于呼吸作用的能量为（用图中字母表示）。 （2）根据示意图画出食物链，能量在藻类和植食性鱼类间的传递效率为（用图中字母表示） （3）池塘被人承包，增设了多种其他藻类和鱼类，则该生态系统的增强。此外还要定时定量投放饵料，原因是、。养殖中发现，光照充足的时间鱼类产卵量大，光照属于信息，说明信息传递与相关。 32．（10分）某种XY型性