粤教版5.2公民的权利和义务第二课时.pptVIP

1.（1）①权利：受教育权、劳动权、选举权、被选举权 。 ②义务：劳动、受教育、依法服兵役、依法纳税。 （2）法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。 2.(1)依法纳税。 (2) ①公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。 ②公民履行义务，国家才能富强，才能保障公民权利。 公民辛勤工作，依法纳税，国家才有财政收人，国家事务才能正常维持和运转，从而保障公民的权利。 4.（1）体现了我国公民权利和义务的统一。 （2）依法行使权利是指公民在行使自己权利时，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 * 教学目标： 能够以具体的行动维护权利，担负责任,履行义务。 自学指导： 1、权利维护主要包括哪三个方面的内容？ 2、自觉履行义务应做到哪些？ 小军的爸爸在某建筑公司打工，可工作了半年却拿不到工资，他多次向老板催讨都无效，最后还被公司辞退了，小军把父亲的遭遇告诉了同学们，大家展开了如下讨论：同学甲：把老板打一顿，再把他关起来，以讨回工资；同学乙：算了，自认倒霉吧，胳膊吝不过大腿；同学丙：向有关部门投诉或到执法机关控告。 你分别判断上述三位同学的说法，并简要说明理由 三、维护权利，履行义务 权利维护主要包括三方面的内容： 1.依法享有权利 2.依法行使权利 3.尊重他人的权利 1.依法享有权利是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。 2.依法行使权利是指公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 3.尊重他人的权利是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位。 情境材料一 在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 1、公民在行使权利时尊重他人的权利 设问：你认为张亮的行为对吗？为什么？ 汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？ 情境材料二 2、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 设问：如果你是旅客甲你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？ 汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。 情境材料三 3、公民享有权利，依照法律保护自己的权利，依法制止侵权行为，使自己的权利不受侵害。 设问：司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什么？ 四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。 情境材料四 4、公民要以合法的方式行使权利 大家来闯关 03年5月8日上午7点45分，静安区城市管理监察大队在巨鹿路、襄阳路口的一个农贸市场进行整治时，发现个体菜贩谢某违章设摊，当执法人员对其进行劝阻时，谢某突然面对执法人员和群众大叫“我有非典，你们不要拉我”。谢某的举动顿时引起周围群众一片恐慌，人们纷纷躲避，秩序大乱。造成巨鹿路某路段交通严重堵塞。静安公安分局非典应急小分队迅速出警，卫生检疫人员也赶到现场，对现场进行隔离封锁。经医务人员检查，谢某并没有患非典型肺炎，谢某承认，他这样做只是为了阻挠执法，逃避处罚。 当天下午，静安警方以扰乱公共秩序的违法行为，对谢某予以治安拘留15天的处罚。 2003年夏季，在全国人民万众一心抗“非典”时期，蒋某却用手机发出“北京疫情严重，近日即将封城”的短信，造遥惑众，影响恶劣，结果受到法律的追究。北京市代市长王岐山在发