2017年辽宁省沈阳市高三第三次模拟考试理科综合生物试题（带解析）.docVIP

1．下列关于细胞周期的叙述，错误的是 A. 动物细胞的中心粒在分裂间期倍增 B. 分裂间期染色体复制完成后数目加倍 C. 温度影响细胞周期的长短 D. 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 【答案】B 【解析】动物细胞的中心粒在分裂间期倍增，A正确；分裂间期染色体复制完成后，染色体上DNA分子数目加倍，由于着丝点未分裂，染色体数目不加倍，B错误；由于温度影响酶的活性，细胞周期的长短与酶催化相关物质的合成有关，所以C正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D正确。 2．细胞自噬是细胞通过包裹细胞自身物质或结构的自噬体与溶酶体等融合，从而降解细胞自身物质或结构的过程，研究发现饥饿处理能刺激酵母菌自噬体的形成，自噬对于胚胎发育和细胞分化也发挥重要作用。下列叙述正确的是 A. 正常细胞中的溶酶体对细胞自身结构无分解作用 B. 溶酶体能合成多种水解酶 C. 当细胞养分不足时，细胞自噬作用会减弱 D. 酵母菌基因组中含有与细胞自噬有关的DNA序列 【答案】D 【解析】根据题干信息可知，正常细胞内也可能出现一些结构或物质老化或改变而需要降解，这时就需要细胞的自噬作用，A错误；溶酶体内的水解酶是蛋白质，需要在核糖体内合成，内质网加工等最后才转移到溶酶体内，B错误；根据信息“饥饿处理能刺激酵母菌自噬体的形成”，说明细胞养分不足，细胞自噬作用会增强，C错误；酵母菌自噬体的形成是受相关基因组控制的，即酵母菌细胞内本身就含有与细胞自噬有关的DNA序列，D正确。 3．去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列叙述错误的是 A. 肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾腺素通过传出神经运输到全身各处 B. 去甲肾腺素参与兴奋在细胞间的传递 C. 去甲肾腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾腺素属于反馈调节 D. 与肾上腺髓质细胞相比，神经元分泌的去甲肾腺素调节作用时间短、范围局限 【答案】A 【解析】根据题意“去甲肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素”可知，肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾腺素是激素，激素只能通过体液运输到全身各处，与靶细胞上的受体结合改变细胞原有的代谢活动，A错误；根据题意“去甲肾上腺素也是某些神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋”可知，去甲肾腺素参与兴奋在细胞间的传递，B正确；结合题干信息可知，去甲肾腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾腺素属于反馈调节，C正确；根据神经调节与体液调节的特点比较可知，与肾上腺髓质细胞相比，神经元分泌的去甲肾腺素调节作用时间短、范围局限，D正确。 4．在我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述，下列叙述错误的是 A. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在的互利共生关系 B. “远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理 D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”描述的生态系统中淤泥中的藻类属于第一营养级 【答案】A 【解析】“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在捕食关系，A错误；“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了一个群落被另一个群落所替代的过程，属于群落的次生演替，B正确；“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了螳螂、蝉和黄雀三者间的捕食关系，它们可以参与构成食物链，C正确；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”中 虾米是初级消费者，它捕食淤泥中的藻类，藻类属于第一营养级，D正确。 5．下列关于高中生物实验和模型建构活动的叙述，正确的是 A. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中检测蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲发生作用产生紫色反应 B. 探究植物细胞的吸水和失水”实验中观察的实验现象是中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小 C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”中预实验的目的是减小实验误差 D. 建立血糖调节的模型”中模拟活动本身是构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建数学模型 【答案】B 【解析】双缩脲不同于双缩脲试剂，蛋白质只能由双缩脲试剂检测，A错误；“探究植物细胞的吸水和失水”实验中观察的是中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小，B正确；“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”中预实验的目的是为进一步摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，以免造成人力、无力和财力的浪费，C错误；采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，D错误。 6．如图为一种单基因遗传病的家系图（控制该病的致病基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上），在不考虑变异的情况