2012届高考语文考前指导教程:语言表达准确、鲜明、生动.pptVIP

2012届高考语文考前指导教程:语言表达准确、鲜明、生动.ppt

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《考试大纲》表述为:“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级D。“准确、鲜明、生动”是2008年《考试大纲》关于语言表达的新增要求。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。;“鲜明”是指色彩分明,观点明确。表达的观点要明确而不含糊,表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。; 语言表达题主要置于第Ⅱ卷,以主观题的形式考查。既可以单项考查,也可以通过语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式综合考查。 命题的语言材料选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料,具有很强的针对性、日常性和实用性。题目将会更加突出地域特点、地域文化,体现时代特色,将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。; 纵观近几年的高考卷,涉及本知识点的考查题型主要有以下两种:; 【例1】 (2003·全国高考卷)下列新闻标题中语意明确的一句是 (  ) A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。;[解析] A选项有歧义,一种意思是政府颁布法令,不许取缔市场;一种意思是政府要取缔市场。C项“看不上”既有“瞧不起”之意,又有“收看不到”之意。D项警方表示不满的对象可以是对报案人表示不满,也可以是对围观者表示不满。 [答案] B; 【例2】 (2009·高考浙江卷)根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字) 儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。 妈妈:为什么不一次上交呢? 儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。;[解析] 要补写出妈妈说的话,关键是如何理解儿子说的品德加分。要注??语言表达的鲜明、得体和字数的限制。 [答案] (示例)孩子,品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式,重要的不是加分次数的多少,而是拾金不昧的精神。; “语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现,也是语言运用水平层次的体现。; 具体说来,语言的准确,就是要求使用贴切的词语,表达明确的概念,构成恰当的句子,做出正确的判断和推理。也就是在观点正确的前提下,恰如其分地揭示客观事物的本质和规律,如实地反映现实生活,准确地表达思想感情。一句话,准确就是正确而合理地表情达意。;(1)语言的准确性表现在用词的恰当上 ①要认真辨析词义。辨析词义要从以下几个方面着手:一是看词义范围的大小,二是看词义的轻重,三是看词的适用对象,四是看词的感情色彩,五是看词的搭配习惯。 ②要注意语法规范。注意语法规范要从三个方面着手:一是用词要规范,二是语序要顺畅,三是句子要完整。 ③适当添加修饰性或限制性词语,准确表达作者的本意。;【例1】 爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初,他提出了一种理论,任何物质都可以转变成为有用的能量,并推导出著名的公式: E=mc2 其中E表示能量,m表示质量,c表示光速。请你用现代汉语把它准确地表述出来。 答:___________________________________ ;[解析] 这是一道转述题,考查语言表达的准确性。数式转述,就是将数学、物理公式或一些化学式用文字准确地表述出来。数式转述时要注意两点:①转述要准确,不能出现知识性错误。②转述要严密,不能产生歧义。 [答案] 能量等值于(等于)质量与光速平方的积(质量乘以光速的平方)。;(2)准确、真实、有效地反映现实生活的实际情况 【例2】 (2008·高考安徽卷)“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。 (1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!” 门采尔的言外之意是:____________;(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。” 李斯特的言外之意是:____________;[解析] (1)句中“倒过来试试”强调把时间用在创作上。 (2)句的言外意是要求对方安静,注意倾听。 [答案] (1)示例:①你在创作上花的工夫太少。②时间应放在创作上,而不应放在卖画上。 (2)示例:①您不注意听我演奏,这

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