我最喜爱的一门课3.doc

我最喜爱的一门课 ——英语 自动化1204 王玉杰 一首英语的旋律 清晨预备曲 “hello,你会不会有点冷啊？”她轻轻地在我耳边唏嘘着“今天，又是一个雾气缭绕的清晨，你依旧像往昔一样翻开我的扉页”。她以这欢快的语气调侃我，我嘴角一嘟，“我是男子汉哩，我才都不怕冷。”这次她只是泯然一笑，突然变成了一个乖乖女，静静地等待着我去诠释她的内心深处的天空。 我将目光从她的脸庞移到了她的内心深处，却看到了淡淡的优柔，这优柔一页页在指尖划过，追寻根底，原来她是为了这几天我已经没好好的朗读她在难过，我轻轻把她从胸前托起到脸旁，“你不要这样啊，都是我不好，下次再也不会让你一个人好几天啦。” 我满心愧疚的向她致歉，我想逗她开心，于是没等她原谅,我就开始耍赖一般的大声的诠释她的旋律，突然，“你读的好难听啊，把人家都丑化啦！”从她的嘴里传出来，我立刻停了下来，冲她嘻嘻一笑说：“没办法啊，我就这样，嘻嘻，你就先将就一下啦呀，等我多读几次，会好的。”接着我清了清嗓子继续读，我看到她的嘴角不知不觉中也已上扬，也许我读的还不是很好，不能完全的展示她的恬美，但她却从心里认同与鼓励着我，一遍，两遍、、、、、、。最后在夕阳升起来的那一刹那，我吟诵出了她的节奏，她在夕阳下傻傻的笑了，而我亦傻傻的笑了。我发现在夕阳的映射下，她的脸颊好美好美，在那一刻，我懂得了，原来她需要我大声的读出来，需要我带着感情去品味她旋律的质感。 课堂进行曲 “叮叮、、、、、、”，铃声过后才见大家如饿狼一般涌进教室，而多半这时候英语老师是早已来到教室，老师只是在那静静的站着等待同学们的到来，显得有些羞涩（其实我一直感觉我们的英语老师年纪不比我们大多少，也许这也是她显得羞涩的原因吧。），放下书包，拿出她，打算静静的看会单词，此刻，她却又戏说我：“现在又不敢大声的读我啦，莫非，见了美女老师害羞啦啊”。“才没有哩”，我红着脸的反驳她。而此刻老师也已准备上课啦，我趁机合住了她，一副什么都没放生似得去听老师讲课，“open your books”，我又只好打开了她，然而此刻她已不见了踪影，听老师在讲课文，心里突然感觉好激动，“volunteers”，我刷的一声站了起来，流利的回答了老师的问题，当我坐下时，她露出了对我的微笑，我轻轻的在她耳边说了句“有你真好”。当然，她并不是一直这样的对我有满意的微笑的，清晰地记得那一次老师让回答一个课文里的问题，不巧的是我恰巧没有预习过，正在心里祈祷不要被叫到时，结果、、、、、、，我面红耳赤的尴尬啊。 当我坐下拿起她放在脸前用来挡住尴尬时，她竟然在偷笑，还对我说：“活该，谁让你不早去找找我。”，我只是呆呆的看着她，感觉她好远啊。自此，我深刻的体会到，她需要你持之以恒的关心和热爱，这样才可以驾驭她，否则，她会向你翻白眼的，嘻嘻，她就是这样直率，你爱她，她便全心全意的支持你。 傍晚的循环曲 夕阳西下，夜幕笼罩了天空，窗外星星正在闪烁，可她却不放我去玩。她希望我能为她进行循环曲，把白天的旋律都再现一次。她一脸认真的对我说：“这样可以使你更好的理解与诠释我的内心深处。”我再现她的每一首旋律，结果我发现没能理解的曲好多，听出了许多弦外之音，真的好美。 我静静的仰望黑夜合住了她的空间，她消失不见了，可是那旋律却依然在我的脑海里回荡。霎时，我领悟了，只有反复的去弹奏，去倾听，你才会诠释她的光彩，被这首旋律触动。 睡梦中的结束曲 “我有个小礼物要送给你”，她满脸神秘的对我说，“是什么呢？”，她微微一笑，示意我插上耳机，原来她要为我送上一首进入梦乡的安眠曲，我不由的嘴里哼唱起来，不知不觉进入了梦乡，而她却不知道在何时离开我也睡去啦。只是模糊的记得她在向我挥手告别。没有看清她的身影去往了何处，只是每天醒来依然有她的微笑在我的记忆里，一次次再现着她的身影，她的旋律。 花开花落，原来早已在不知不觉中渐渐的远去，只是没有了她的笑，她的小脾气、、、、、、、 补序： 她就是我最喜爱的一门课——英语。陪我着我一起成长，走过了花开的季节，经历了花落的雨季，也许在某种程度上，她更像一位友人，神秘而柔美。一路的历程还在继续，我的追逐亦不曾间断，是一种习惯，还是一种爱好，早已被记忆笼上了一层面纱。 着了魔似的对她倾心，只是因为回眸间她给了一个认同的微笑，让我不再失落，让我的心有了温度，从那之后，我才发现努力与成功虽然不成正比，但是只要有一个认同的微笑心也足矣。 那微笑，你会给我的对吧?