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《计算机辅助教育》教学大纲 课程编号课程性质、目的及开课对象 课程性质 专业必修课 目的 通过本课程的学习，一方面使学生了解计算机辅技术在教育中应用的观点和方法，能对计算机辅助教育有一个较全面的了解，另一方面使学生熟悉Office办公软件的基本操作，让理论和实践很好的结合起来。 （三） 开课对象 教育技术系教育技术学专业本科学生 先修课程 《CAI课件制作技术》《计算机应用基础》 教学方法与考核方法 教学方法：采用理论与实践相结合的讲授方式 考核方法：考试 学时数分配 总学时：54学时 《Office xp》实践篇 讲授:18学时 实验:18学时 《计算机辅助教育》理论篇 讲授: 18学时 教学内容与学时 理论讲授 第一部分 计算机辅助教育（理论篇） 计算机辅助教育概况（2学时） 主要内容： 1.1计算机辅助教育的发展 1.1.1计算机辅助教育发展历史 1.1.2计算机辅助教育发展现状 1.1.3计算机辅助教育发展趋势 1.2计算机辅助教育与教育变革 1.2.1计算机辅助教育与学生教育 1.2.2计算机辅助教育与教师教育 1.2.3计算机辅助教育与终身教育 习题：课后2、3、5、6 重点难点： 1、计算机辅助教育的发展历史、现状、趋势 2、计算机辅助教育与教育变革 学生掌握要点： 1、了解计算机辅助教育的发展历史、现状、趋势 2、了解计算机辅助教育与教育变革 第二章 计算机辅助教学的模式和策略（2学时） 主要内容： 2.1计算机辅助教学中的教学模式 2.1.1各种教学模式的研究 2.1.2各种教学模式的案例 2.2计算机辅助教学中的教学策略 2.2.1教学活动组织者的教学策略 2.2.2学习者的学习策略 习题：课后1、3、7 重点难点： 1、计算机辅助教学中的教学模式 2、计算机辅助教学中的教学策略 学生掌握要点： 1、计算机辅助教学中的教学模式 2、计算机辅助教学中的教学策略 第三章 计算机辅助教学的课件设计和制作（2学时） 主要内容： 3.1课件设计原则和方法 3.1.1课件设计原则 3.1.2课件设计方法 3.2课件制作的手段和方法 3.2.1课件制作的硬件配置 3.2.2课件制作的软件工具 3.3课件与学科教学的整合 习题：课后1、2、3、6 重点难点： 1、课件设计原则和方法 2、课件制作的手段和方法 3、课件与学科教学整合 学生掌握要点： 1、课件设计原则和方法 2、课件制作的手段和方法 3、课件与学科教学整合 第四章 课件制作的一般工具（2学时） 主要内容： 4.1课件制作的通用工具 4.1.1PowerPoint 4.1.2Authorware 4.1.3Flash 4.1.4其他软件工具 4.2制作数学课件的辅助工具 4.2.1几何画板简介 4.2.2几何画板的应用 4.3制作化学课件的辅助工具 4.3.1化学辅助工具简介 4.3.2化学辅助工具的应用 4.4Logo语言的应用 4.4.1Logo语言简介 4.4.2Logo语言特点 4.4.3Logo语言基本操作 4.4.4Logo语言