沟通100分,祖孙辈共融小组.docVIP

“沟通100分”祖孙辈共融小组 一、活动背景 二、活动目标 三、活动目的 四、活动对象 1、7-10岁孩子及其祖辈家长 2、期待改善或加强祖孙关系的家长 3、人数：6对祖孙 五、活动性质：发展性学习小组 六、活动节数：5节 七、活动内容(具体内容见附件) 第一节：主要是组员相互认识，并教给一些学习方法与辅助资料 第二节：结合游戏，并教授一些沟通技巧 第三节：分享祖辈间的喜乐及其中遇到的困难 第四节：祖孙故事汇及表演秀 第五节：总结回顾，并分享 附件： “沟通100分”祖孙辈共融小组第一节 一、小组基本信息： 小组名称：“沟通100分”祖孙辈共融小组 活动节数：共五节，本节为第一节 活动时间：2011年7月26日 15：00—16：30 活动地点： 负责社工： 二、本节小组目标： 相互认识，澄清小组目的，制订小组契约书 三、本节活动的过程： 时间 目标 内容 所需物资 备注 2：45－3：00 确定参加小组成员 签到并带到活动室 义工两名； 签到表； 其中一名义工提前到活动室布置场地 3：00－３：03 让组员及工作员间互相认识 1、工作员及义工自我介绍（包括姓名及组中的角色） 义工1名 3:03－3:13 让组员之间有初步认识 2、随意选一名组员进行自我介绍，还要向大家介绍自己的祖/孙辈，下一名组员先要复述前一名组员的话后再接着自我介绍及介绍祖辈。以此类推，直到了最后一名祖员时，由最先自我介绍的组员进行复述。 有些组员可能比较害羞，可降低其难度 3:13－3:28 深入组员间的认识，并鼓励组员更主动地参与活动 先学一下比喻句：再进行游戏 3、游戏：音乐传球 播放音乐，组员们进行小球的传递，当音乐停时，球落在哪位组员那边，组员指出并用三句话称赞其祖/孙辈名称，赞语不可重复。若未能找出相关词语，则请其献歌一曲。 音乐 小球一个 室内手提播放 学会比喻句 3:28—3:35 让组员清楚小组目的及内容，并澄清他们疑问及期待 4、工作人员介绍小组目的及内容 3:35—3:45 与组员一起订立小组规范，使他们对小组更有归属感及承担责任 特别在小孩子方面，期待其列有秩序地参加小组聚会 5、与组员一起订立小组规范。另，澄清小组内应有秩序及告知孩子，若最为听话者，结束课程者会有表现奖 A4纸 有关完整参加完课程的奖励，及表现优秀者都有相关奖励 3:45—4:10 提供相互沟通的平台，增加双方的默契 6、游戏：跨障碍，共前进 先在房子里设置了些小障碍，再由祖辈口头指挥，根据口令，蒙眼的小朋友要进行头像正贴。若可以的话，进行角色互换。并分享其中的感觉 眼罩3个 椅子6把 4:10—4:15 提供机会让祖孙相互合作，使其能独立完成一些事情 3、在祖辈的指导下，教小朋友切苹果块。 苹果6个（自带） 小刀6把（自带） 注意小刀的使用安全； 提醒祖辈不能代替小朋友完成任务。 4:15—4:20 深入组员间的认识，并鼓励小孩更主动地参与活动 让小朋友把苹果派到组内其他祖辈家长的手中，并要保证每位家长手上都有苹果。并在派苹果的过程中，要完成负责人提出的问题。 注： 祖辈家长要记住哪位小朋友派的苹果，尽量记住名字，并对小朋友作简单的赞扬。 PPT或者KT板 在这个过程中，要注意礼貌语的学习，如“请”“谢谢”等。尽量鼓励一下祖辈家长赞扬小朋友。 问题如下： 怎么称呼祖辈家长？ 是哪位小朋友的祖辈家长？ 简单形容一下祖辈家长。 4:20—4：30 让组员表达对这次聚会的感觉，令工作员明白他们对小组的看法和意见，使工作员能从中改善同时，令各组员了解到别人的感受 7、分享会：让组员们简要说说这次聚会的感受及建议 作业：回去试着切苹果或者其他水果给爷爷奶奶吃（妈妈签名）； 带一张与爷爷奶奶间特别有意义的相片，或者其他东西。到时准备分享。 评估：１、学习周计划的制订 　　　２、至少能熟记排比句教参中的４条，并能正确指出排比句式 　　　３、截止下个活动前，祖孙共同完成作业 　　　４、通过电话与孩子父母沟通，进行评估 预防措施： １、备用游戏： 一起看《家有儿女》，说说影片的主要内容，并指出哪些是不对的，哪些是值得学习的。 ２、时间安排： 各环节之间相互协调，必要时与组员协商，延长小组时间 附件: “沟通１００分”之比喻句： 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 树上的苹果像灯笼似的又大又红。 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 泮塘湖像一块碧玉,一面镜子。 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽