2014年人教版高中语文必修3《宇宙的边疆》PPT课件11[精品].ppt

[迁移运用] 请运用比喻手法写一段描述母爱的文字。(100字左右) 答案：(示例)母爱像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；母爱像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。 探索之歌 1．成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇 2．真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿 3．谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时， 这些弊病是很快就会被消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗 4．我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍，为时而发现一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿 5．只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根 第二届国际恐龙节在常州隆重开幕 3月11日，中华恐龙园举行了隆重的“巨龙腾飞”2012中国(常州)第二届国际恐龙节开幕式。近年来，中华恐龙园深挖恐龙主题文化，坚持不懈地围绕恐龙这一核心竞争力策划一系列主题活动，以“科普＋旅游”的全新运营模式，将恐龙园打造成一座科普性强的主题公园和游乐性强的科普教育基地。 每年春季为期两个月的国际恐龙节就在这样的背景下应运而生。本届国际恐龙节以“巨龙腾飞”为主题，在保护地球、爱护环境的大背景下，继续深化精炼恐龙文化，进一步加强国际恐龙学术交流研讨，突出环保主题，并通过对中华恐龙园品牌内涵深度诠释，将爱与希望扩散全城。 [热评]恐龙是距今两亿年前就生存于地球的生物，它们凶猛、神秘，勾起人们无数的遐想。但同时6 500万年前的突然灭绝，也为现代人留下了无数警示：只有善待地球，保护地球，才能保证人类持续长久地繁衍生息。 《地球公民》解说词(节选) 由于我们共同居住在同一个地球上，所以我们都被称作“地球居民”。“地球居民”一词不包含性别歧视、种族歧视以及物种歧视。它包括了地球上的每一种生物：温血或冷血动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类以及人类。 我们知道，人类并不是这个星球上的唯一物种，而是与其他数百万种生物一起，在这里共同生活，共同发展。然而，在所有地球居民之中，只有人类妄图主宰一切。长期以来，像对待无知无觉的物体一样对待其他同伴生灵，我们称这种做法为物种歧视。 与种族歧视、性别歧视一样，物种歧视是一种偏见，或者说是为了维护自己种群的私利而对其他种群采取的不公正态度。如果一个生命受到伤害，却没有道德上的标准来促使人们对此行为进行反思，那么，无论这个生命是什么形式，按照平等原则的提示，这种伤害也会同等地发生在其他生命形式上。当种族主义者的利益与其他种族发生冲突时，为了自我利益而破坏平等原则；性别歧视者为了同性别人群利益而破坏平等的原则。同样的，物种主义者将自我种群的利益凌驾于其他所有物种的利益之上。以上所有这些偏见和不平等，内容不同，却有着相同的模式。 在人类的大家庭中，我们认同这样一个道德标准：每个个体生命都应该得到尊重。然而，当强势者把弱势者当成不被尊重的物体对待时，便破坏了这种相互尊重的道德标准。 毫无疑问，人类和动物在方方面面都存在着差异。但，从某种角度来看待这个问题，也许会有不同的结论。即使，这些动物的欲望并不如人类那么多；即使，它们并不能够像人类那样去理解事物，有一些基本的愿望和感受却是人类与动物所共有的。 比如说，都渴望得到食物、水、栖身之地以及与同伴的交流；都希望可以自由地行动，并且免除痛苦。又比如说领悟力，和人一样，大多数动物也可以充分感受它们生活的环境，否则它们将无法生存。因此在许多表面上的不同之下，人类与动物其实存在着很多共同之处。除此之外，与人类一样，动物们拥有着神秘、不可思议的感知能力。它们不仅仅只是存在，它们活着并感受着这个世界，它们拥有自我，拥有独特的生命意识。 就根本而言，别的生命也有肢脚，只不过人类能直立行走，而猪、牛、鸡或火鸡只能伏地而行。这些动物对人类有何希冀？我们该如何在伦理的范畴内对待它们？ 要回答这些问题，人类首先必须对自身与动物之间的关系有所认识。 (有删改) [鉴赏]美国影片《地球公民》用5年的制作时间系统全面地揭露了当今人类如何大规模地屠杀和虐待动物。影片让观众看到，我们这个星球已经成为了一个巨大的屠宰场，人类已经堕落到何等残忍和无知的境地而不自觉。对于动物来说，地球如同地狱。影片最后告诉观众，这个地球上有三种生命力：自然、动物和人类。我们都是地球公民，愿我们彼此相通，彼此关爱。 第四单元 第13课 　 人教版语文必修３　 课前预习热身 助读知识链接 文本三维探究 积淀拓展