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2016届江苏连云港惠泽园高三数学(理科)一轮复习苏教版教学案:函数的图象 教师版[精品].doc

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2016届江苏连云港惠泽园高三数学(理科)一轮复习苏教版教学案:函数的图象 教师版[精品]

第7讲 函数的图象 编制:江海军 审核:黄立斌 邵华川导 学 目 标:1.A级要求;2.图象的平移、对称、伸缩变换及应用,B级要求;3.函数图象的应用——研究函数的性质、解决方程解的个数、不等式的解等,B级要求. 知 识 梳 理:1.应掌握的基本函数的图象有:一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等. 2.利用描点法作图:①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性);④画出函数的图象. 3.利用基本函数图象的变换作图: (1)平移变换:函数y=f(x+a)的图象可由y=f(x)的图象向____(a0)或向____(a0)平移____个单位得到;函数y=f(x)+a的图象可由函数y=f(x)的图象向____(a0)或向____(a0)平移____个单位得到. (2)伸缩变换:函数y=f(ax) (a0)的图象可由y=f(x)的图象沿x轴伸长(0a1)或缩短(____)到原来的倍得到;函数y=af(x) (a0)的图象可由函数y=f(x)的图象沿y轴伸长(____)或缩短(______)为原来的____倍得到.(可以结合三角函数中的图象变换加以理解) (3)对称变换:①奇函数的图象关于______对称;偶函数的图象关于____轴对称; ②f(x)与f(-x)的图象关于____轴对称;③f(x)与-f(x)的图象关于____轴对称; ④f(x)与-f(-x)的图象关于______对称;⑤f(x)与f(2a-x)的图象关于直线______对称; ⑥曲线f(x,y)=0与曲线f(2a-x,2b-y)=0关于点______对称; ⑦|f(x)|的图象先保留f(x)原来在x轴______的图象,作出x轴下方的图象关于x轴的对称图形,然后擦去x轴下方的图象得到; ⑧f(|x|)的图象先保留f(x)在y轴______的图象,擦去y轴左方的图象,然后作出y轴右方的图象关于y轴的对称图形得到. :1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同. ( × ) (2)函数y=af(x)与y=f(ax)(a0且a≠1)的图象相同. ( × ) (3)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称. ( × ) (4)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称. ( √ ) (4)y=f(x)满足f(x-1)=f(x+1),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称.( ) (5)将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位得到函数y=f(-x-1)的图象. ( × ) ()函数y=2|x-1|的图象关于直线x=1对称. (√) ()不论a(a0且a≠1)取何值,函数y=loga2|x-1|的图象恒过定点(2,0). ( × ) ()为了得到函数y=lg的图象,只需把函数y=lg x的图象上所有的点向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度. (√) ()方程|x|=cos x在(-∞,+∞)内有且仅有两个根. (√) ()二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则点P所在的象限为第二象限. (√) 2.(2013·北京改编)函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)=________. 答案 e-x-1 解析 与y=ex图象关于y轴对称的函数为y=e-x.依题意,f(x)图象向右平移一个单位,得y=e-x的图象.∴f(x)的图象由y=e-x的图象向左平移一个单位得到.∴f(x)=e-(x+1)=e-x-1. 3.函数y=x|x|的图象大致是________.(填序号) 答案 ① 解析 ∵y=∴①适合. 4.关于函数y=log2的图象,下列说法正确的是________.(填序号) ①关于原点对称;②关于直线y=-x对称;③关于y轴对称;④关于直线y=x对称. 答案 ①解析 ∵f(x)=log2,∴f(-x)=log2=-log2.∴f(-x)=-f(x), ∴f(x). 5. 已知函数y=f(x)(xR)满足f(x+1)=f(x-1),且x[-1,1]时,f(x)=x2,则函数y=f(x)与y=log5x的图象交点的个数为________. 解析 根据f(x+1)=f(x-1),得f(x)=f(x+2),则函数f(x)是以2为周期的函数,分别作出函数y=f(x)与y=log5x的图象(如图),可知函数y=f(x)与y=log5x图象的交点个数为4. 答案 4 :【例1】 作函数的图象 (1)y=|lg x|; (2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1; (4)y=. 思维启迪 根据一些常见函数的图象,

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