遵义新浦：教师幸福：源于在专业的路上行走复习课程知识讲稿.pptVIP

教师幸福： 在专业成长的路上行走 余庆县实验小学 尹 侠 ; 第一部分： 教师 专业 目标 优秀教师;1、教育是什么？;联合国1974： 教育是有组织的和持续不断的传播知识的工作。 联合国1997： 教育是导致学习的有组织的持续的交流。 ;教育在现代：;2、教师是什么？;因此，专业品质—— “技” “道” 合 一。 即：用实用的战术来改造现实。 富有朝气； 富有创造力； 富有人文关怀； 富有理想主义。; ——要想让孩子有成就：就是在学校课堂里幸运遇到一个有责任、有思想的教师。 ——天底下最倒霉的事情：孩子遇见了工作效率极低、服务质量极差的教师。荒废了时光，让整个家庭乃至家族走向衰落。;3、怎样做优秀教师？;——基本条件  ①个人健康。 A 复旦青年女教师于娟的生前忠告； B 天堂与地狱。; ②家庭和谐。A 把家庭中的每位成员都当成客人。 B 只谈情，不说理。;③事业有成。 心有阳光，大有希望。;;幸福人生; 人生有五大幸事： 1.出生后遇到一对好父母; 2.上学时遇到一位好老师; 3.工作时遇到一位好师傅; 4.成家时遇到一位好伴侣; 5.晚年时遇到一个好子女。;;4、教师在专业特征上的分级：;5、教师，应有清晰的人生目标：;20年后，再次对这群青年跟踪调查。惊人发现 ——;启示：;5、优秀教师的特质：;（2）美国教育协会列出18项优秀教师品质：;综合以上特征：;教师仪表的自我观照。;因此： 教师的每一次教学，是集中调动他拥有的智慧、性格、思想、精神及人生内在丰富性的综合体现。 一位平庸、粗暴、“愤青”式的教师，不是将学生引向心灵透亮的境界，而是成为学生学习和成长中的心理障碍。;教师的仪表：浸透出学识、人格、 文化、修养。;第二部分：我的教育感悟;我坚信： 教师，要有专业的独到思考。;一、怎样备课？（授人以鱼，授人以渔， 授人以???，悟其渔识。） 对比教材——关注学生难点 ——找准课时核心问题——选择符合学 生认知的情境唤醒学生体验——通过追 问激发思考——在思考中学会知识， 形成能力——突出学生的表达的预设。 教师坚持独立备课一个教材循环， 先详后略，比抄一辈子教案的价值大得多！;;二、怎样上课？ 注重课的大结构——记准各环节承接问题 ——小纸片上设计板书 ——先慢后快——师讲生练结合 ——围绕内容核心问题引导学生思考表达 ——每课时精心设计作业——学生课内完成作业 ——教师及时批改——堂堂清。;三、怎样听课？ 1、师生对话详记；（用黑笔） 2、听课过程有思考疑惑——及时记下自己的 思考；（用红笔） 3、红笔之处写序号——详细评课有条理； 4、两“优”两“不足”——四字词语巧概括， 原始对话作证据； 5、评课要有针对性（场合、对象） ——真话不全说，说的全真话！ （备课一张纸，听课两支笔。） ;;;;四、怎样写教学论文？（小题大做） 1、教学实录—— 以听课记录整理，夹叙夹议; 2、教学反思—— 犹如谈恋爱，有感即发； 可记成功、可写失败;可长可短； 学校领导不当“媒婆”，强扭的“瓜”不甜。;五、怎样写教学论文？（小题大做） 3、主题论文——先拟好理论框架，特别注意 各小标题前后之间的要有内在逻辑顺序，后 添加符合主题的相关教学案例反思，以证明 作者观点的正确。 文章有骨有肉，文脉贯通，注重实践。 千万别写纯理论，“玩”不过报刊编辑； 或纯记事的文章，编辑不爱听“老百姓” 的寻常故事。（字数不够，案例来凑。）;六、怎样投稿？ 1、先阅读相关刊物，领悟刊物风格；是偏理论还是偏实践。 2、一般电子邮箱投稿。注重刊物地域，尽量选择与我省教育水平相当的省级以上刊物投稿。若原创有新意，可以向东部核心刊物投。 3、以文会友，拿高水平的文章让刊物主编记住你，文章发表主动打刊物主编座机致谢。 4