体育玩绳（指导P184）.docVIP

体育：玩绳（指导P184） 歌曲：蹦蹦跳跳身体好（指导P186） 健康：运动中的自我保护（指导P189） 民间歌谣：啥个啥(吴文化特色课程P349) 绕口令：毛毛和涛涛（指导P183） 半 日 活 动 计 划 2014年12月15日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育：玩绳 核心目标： 尝试绳子的各种玩法，体验在同义语活动中创造玩绳的乐趣。 相关目标：发展动作的灵敏性和协调性，并且具有良好的合作精神。 一、热身运动 幼儿听音乐做上肢运动、下蹲运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，跳跃运动，放松运动。 二、幼儿探索绳子的多种玩法 1.“最近我们小朋友都在学习跳绳，现在请你们自己拿绳子去玩玩，看看谁玩的花样最多。 2.幼儿集体玩绳 （1）正跳、反跳、花样跳。 （2）套和跳的玩法：将绳子的两头扣在一起作套圈或斜背在身上当小骑士；将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆在地上练习单、双脚跳过小河；将两根绳子链接在一起练习跳绳。 （3）走合平衡的玩法：在一根绳子上走钢丝，在两根绳子中间走小桥。 （4）上肢的玩法：单、双手绕绳，手臂举起绕绳，将许多根绳子链接在一起做舞龙游戏。 三、引导幼儿探索合作玩绳的方法，在教师的引导下，尝试各自的玩法。 1