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- 2018-04-25 发布于河北
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【测控指导】2018版高中数学人教A版选修2-2课件:本章整合1
本 章 整 合
专题1
专题2
专题3
专题4
专题5
专题一 导数的几何意义与曲线的切线方程
利用导数的几何意义求切线方程时关键是搞清所给的点是不是切点,常见的类型有两种:一类是求“在某点处的切线方程”,则此点一定为切点,先求导,再求斜率代入直线方程即可;另一类是求“过某点的切线方程”,这种类型中的点不一定是切点,可先设切点为Q(x1,y1),则切线方程为y-y1=f(x1)(x-x1),再由切线过点P(x0,y0)得
y0-y1=f(x1)(x0-x1).①
又y1=f(x1),②
由①②求出x1,y1的值,即求出了过点P(x0,y0)的切线方程.
专题1
专题2
专题3
专题4
专题5
提示:切点坐标→切线斜率→点斜式求切线方程
专题1
专题2
专题3
专题4
专题5
专题二 利用导数确定函数的单调区间
利用导数研究函数的单调区间是导数的主要应用之一,其步骤为:
(1)确定f(x)的定义域;
(2)求导数f(x);
(3)解不等式f(x)0或f(x)0;
(4)确定并指出函数的单调递增区间、递减区间.
特别要注意写单调区间时,相同单调性的区间之间用“和”连接或用“,”隔开,绝对不能用“∪”相连.
专题1
专题2
专题3
专题4
专题5
提示:根据判断函数增减性的相关知识求解.
专题1
专题2
专题3
专题4
专题5
专题1
专题2
专题3
专题4
专题5
专题1
专题2
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