【成才之路】高中数学人教B版必修3课件：3.2 第1课时.pptVIP

1.古典概型的概念 同时具有以下两个特征的试验称为古典概型： (1)________：在一次试验中，可能出现的结果只有________，即只有________不同的基本事件； (2)等可能性：每个基本事件发生的可能性是________． 2．概率的古典定义 在基本事件总数为n的古典概型中， (1)每个基本事件发生的概率为______； (2)如果随机事件A包含的基本事件数为m，由互斥事件的概率加法公式可得P(A)＝______，所以在古典概型中P(A)＝________________________，这一定义称为概率的古典定义． 3．基本事件的概率 一般地，对于古典概型，如果试验的n个基本事件为A1、A2、…、An，由于基本事件是两两______的，则由________________________公式得 P(A1)＋P(A2)＋…＋P(An)＝P(A1∪A2∪…∪An)＝P(Ω)＝1. 又因为每个基本事件发生的可能性相等，即P(A1)＝P(A2)＝…＝P(An)，代入上式得n·P(A1)＝1，即P(A1)＝______. 2．(2014·湖北文，5)随机掷两枚质地均匀的骰子，它们向上的点数之和不超过5的概率记为p1，点数之和大于5的概率记为p2，点数之和为偶数的概率记为p3，则(　　) A．p1p2p3 B．p2p1p3 C．p1p3p2 D．p3p1p2 [答案]　C [解析]　本题考查简单的概率运算． 在表格中表示出两枚骰子向上的点数的所有可能情况如下： [答案]　B 6．(2015·天津文，15)设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27、9、18.现采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛． (1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数； (2)将抽取的6名运动员进行编号，编号分别为A1、A2、A3、A4、A5、A6.现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛． (i)用所给编号列出所有可能的结果； (ii)设A为事件“编号为A5和A6的两名运动员中至少有1人被抽到”，求事件A发生的概率． 一个口袋内装有大小相同的1个白球和已编有不同号码的3个黑球，从中摸出2个球，求： (1)基本事件总数； (2)事件“摸出2个黑球”包含多少个基本事件？ (3)摸出2个黑球的概率是多少？ 掷一颗骰子，观察掷出的点数． (1)求掷得奇数点的概率； (2)求掷得点数不大于4的概率． 袋中装有6个小球，其中4个白球、2个红球，从袋中任意取出两球，求下列事件的概率： (1)A：取出的两球都是白球； (2)B：取出的两球一个是白球，另一个是红球． [解析]　首先应求出任取两球的基本事件的总数，然后需分别求出事件A：取出的两球都是白球的总数；事件B：取出的两球一个是白球，而另一个是红球的总数，便可套用公式解决之． (2016·山东文)某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动．参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次，每次转动后，待转盘停止转动时，记录指针所指区域中的数．设两次记录的数分别为x，y.奖励规则如下： ①若xy≤3，则奖励玩具一个； ②若xy≥8，则奖励水杯一个； ③其余情况奖励饮料一瓶． 假设转盘质地均匀，四个区域划分均匀．小亮准备参加此项活动． (Ⅰ)求小亮获得玩具的概率； (Ⅱ)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小，并说明理由． [解析]　用数对(x，y)表示儿童参加活动先后记录的数，则基本事件空间Ω与点集S＝{(x，y)|x∈N，y∈N,1≤x≤4,1≤y≤ 4}一一对应． 因为S中元素的个数是4×4＝16， 所以基本事件总数n＝16. 口袋内有红、白、黄颜色大小完全相同的三个小球，求： (1)从中任意摸出两个小球，摸出的是红球和白球的概率； (2)从袋中摸出一个后放回，再摸出一个，两次摸出的球是一红一白的概率； (3)从袋中摸出一个后放回，再摸出一个，第一次摸得红球，第二次摸得白球的概率； (4)从袋中依次无放回的摸出两球，第一次摸得红球，第二次摸到白球的概率． (1)从含有两件正品a、b和一件次品c的3件产品中每次任取一件，取出后不放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率； (2)将(1)中条件“取出后不放回”改为“每次取出后放回”其余不变，再求取出的两件产品中恰有一件次品的概率． 设集合A＝{1,2}，B＝{1,2,3}，分别从集合A和B中随机取一个数a和b，确定平面上的一个点P(a，b)，记“点P(a，b)落在直线x＋y＝n上”为事件Cn(2≤n≤5，n∈N)，求使事件Cn的概率最大的n的所有可能取值． [解析]　点P的所有可能值为(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(2,3)．若点P(a，b)落在直线x＋y＝n上(2≤n≤5)，