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体育科学研究方法 王斌（教授） 中国 武汉 华中师范大学体育学院 wbhrm@21 第一章 体育科学研究导论 第一节 科学研究与体育科学研究 第二节 体育科学研究的任务和意义 第三节 体育科学研究的特点和发展趋势 第四节 体育科学研究的内容及分类 第五节 体育科学研究的基本程序 第一节 科学研究与体育科学研究 一、科学与体育科学 二、科学研究与体育科学研究 一、科学与体育科学 1、什么是科学和科学技术 2、什么是体育科学 1、什么是科学和科学技术 目前，人们对“科学”这一概念的认识尚未统一。但在“科学是人类社会现存各类知识体系的总称，涵盖了人类认识进步的一切成果”这一点上，却有着高度的共识。 通常所说的“科学技术”，实际上包含了人类认识世界和改造世界这两个方面，其中科学属于认识世界这个范畴，而技术属于改造世界的范畴， 2、什么是体育科学 体育科学是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。体育科学是一门既年轻又古老，在其形成独立体系后又表现出极强的综合性的科学。 二、科学研究与体育科学研究 1、什么是科学研究 2、什么是体育科学研究 1、什么是科学研究 科学研究是人们探索自然界、社会和人类思维发生、发展及变化规律，创造新知识、新技术的一种特殊的社会实践活动。 科学研究的实质是为了探索未知，创造新知识。没有创造性的工作就不属于科学研究工作。 2、什么是体育科学研究 体育科学研究是人类科学研究活动的组成部分，是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。这种“创造性的实践活动”的基本范围包括： 第一，探索体育领域中尚未掌握的知识和规律； 第二，对现今体育实践所依据的已有学说和理论进行检验； 第三，探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。 第二节 体育科学研究的任务和意义 一、体育科学研究的任务 体育科学研究的任务概括地讲主要有以下六个方面的任务： 第一，解决体育运动实践中的新问题，探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法，为进一步丰富和完善体育科学体系服务。 第二，宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，以及体育运动与社会协调发展的关系和规律，为体育运动的管理机构提供决策依据。 一、体育科学研究的任务(续) 第三，研究各种体育手段(运动动作)对增进人体健康作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用方法。 第四，研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法。为充分认识和控制运动训练和运动竞赛过程，提高运动训练和运动竞赛过程的科学化水平服务。 一、体育科学研究的任务(续) 第五，研究体育教育在对少年儿童实施素质教育中的地位和作用，探索实施基础体育教育和专业体育教育的有效手段和方法，为提高体育教育的质量和效果服务。 第六，进行开展大众体育、竞技体育和实施体育教育的机构保证、政策法规保证和物质条件方面的研究。 二、体育科学研究的意义 体育科学技术是体育运动发展的强大推动力，是增强人民体质，提高运动技术水平的必由之路。 一方面，体育科学研究工作对当代各国体育事业的发展有着重要的战略意义。 另一方面，体育科学研究工作是体育专业人才培养的一条重要途径。 同时，它对于促进中华民族的体质和中国体育事业的腾飞，有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。 第三节 体育科学研究的特点和发展趋势 一、体育科学研究的特点: 1、科学研究活动所共有的一些特点 2、体育科学研究所独有的一些特点 （一）科学研究活动所共有的一些特点  1.研究工作的继承性 2.研究工作的创造性 3.研究工作的探索性 4.研究工作的艰巨性和复杂性 5.研究工作的集体性 6.研究工作的一次性和连续性 （二）体育科学研究所独有的一些特点 1.研究对象的复杂性和个体差异性 2.运动项目的多样性及运用知识的高度综合性 3.体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性 二、体育科学研究的发展趋势 第一，学科之间的交叉、渗透，使体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势。 第二，在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大。 二、体育科学研究的发展趋势(续) 第三，科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系。 第四，体育专用测试仪器越来越精密，无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的