【金版学案】数学人教A版选修4-1课件：1.4 直角三角形的射影定理.pptVIP

学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1．4　直角三角形的射影定理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 理解射影定理，能应用射影定理解决简单几何问题． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型一 线段长度的计算 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 例1　如图，D为△ABC中BC边上的一点，∠CAD＝∠B，若AD＝6，AB＝10，BD＝8，求CD的长． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 分析：由勾股定理知∠ADB＝90°，即AD⊥BC，进一步可得∠BAC＝90°，由射影定理求CD. 解析：在△ABD中，AD＝6，AB＝10，BD＝8，满足AB2＝AD2＋BD2，∴∠ADB＝90°，即AD⊥BC.又∠CAD＝∠B，且∠C＋∠CAD＝90°，∴∠C＋∠B＝90°. ∴∠BAC＝90°.∴在Rt△BAC中，AD⊥BC，由射影定理可知，AD2＝BD·CD， ∴62＝8×CD，∴CD＝. 点评：充分利用线段间的长度关系，得出AD⊥BC，从而推出∠BAC＝90°，于是为使用射影定理创造了条件． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式训练 1．在一直角三角形中，斜边上的高为6 cm，且把斜边分成3∶2两段，则斜边上中线的长是________． 2．如图，在△ABC中，D、F分别在AC、BC上，且AB⊥AC，AF⊥BC，BD＝DC＝FC＝1，求AC. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型二　证明关系 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 　例2 如图所示，已知在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F.求证：AE·BF·AB＝CD3. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式训练 3．如图所示，CD垂直平分AB，点E在CD上，DF⊥AC于F，DG⊥BE于G，求证AF·AC＝BG·BE. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 分析：由题意知DF，DG分别是Rt△ACD和Rt△BED斜边上的高，因此可利用直角三角形的射影定理证明． 证明：∵CD垂直平分AB， ∴△ACD和△BED均为直角三角形，并且AD＝DB， 又∵DF⊥AC，DG⊥BE， ∴AD2＝AF·AC，DB2＝BG·BE， ∴AF·AC＝BG·BE. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 析 疑 难 提 能 力 例　已知CD是△ABC的高，DE⊥CA于E，DF⊥CB于F，如图所示．求证△CEF∽△CBA. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 【疑难点辨析】由于射影定理得出的结论(等式)较多，在解有复杂图形的问题时，有时因选不准题目所需的等式，而使问题复杂化． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接