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化学乃研习物质及其变化的一门学科它假定宇宙中无论在...
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1 化 學
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-
C
E
-
C 引言
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E
M
化學乃研習物質及其變化的一門學科 。它假定宇宙中無論在物質之內或物質之間的相互關係均符合一定的
規則 ;而這些規則,可透過仔細及有系統的研習而得知。研習化學集中探究物質的物理及化學性質、化學
反應及過程 、物質與能量的相互關 ,解說自然現象以及從原子及分子的層面,推測可能有的變化。課程
的設計 ,預期能培養考生︰
(a) 欣賞大自然的美 ;
(b) 欣賞化學的發展為人類帶來的好處 ;
(c) 認識化學能就社會 、經濟及環境問題,提供解決的方法。
研習化學需透過進行實驗 ,並需有創意及想像力。考生完成這課程應能掌握一定的化學知識;而更重要者
乃掌握科學探究的技能 ,包括︰提問、提出假設、探究及進行實驗、搜集科學資料,並作出分析及評估、
有效運用化學科的語言來傳意 、根據化學原理提出解決日常生活問題的方法。
基於考生有著不同能力的這一事實 ,本課程的設計不論在教學和學習上,均容許一定的彈性。課程中一些
課題內容 ,分為核心和延展兩部分。核心部分為所有考生均須修讀的化學基礎知識;延展部分則包括增補
的資料 ,而考生可能需要運用較高階思維始能掌握當中的化學知識。在課程中,延展部分以下劃線表示 。
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1 宗旨
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C
E
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C 本課程的宗旨為發展考生
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E
M
1. 以客觀的態度觀察 、分析和作出解釋的能力 ;
2. 對化學 念及理論的理解 ;
3. 操作及進行實驗的能力 ,並對處理化學藥品安全問題的認知;
4. 認知對自然現象的解說並非恆久不變 ,而現象之間存在著複雜的關係;
5. 研習科學的態度 ,而這些態度建基於好奇心、誠實、毅力、批判思維、不急於作出判斷及能夠容忍誤
差;
6. 作出理智決定和解決涉及化學問題的能力 ;
7. 在研習化學時所用的傳意技能 ;
8. 對化學在日常生活中的應用作出評價 ;
9. 就化學對社會 、經濟 、環境及科技影響的認知。
上述大部分宗旨可反映於評估目標 ;小部分則否。雖然部分宗旨不能轉成可測量的目標,但研習化學時,
它們的重要性不容忽視 。
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1 評估目標
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C
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C 本科考試的目標為測驗以下的能力 ︰
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E 1. 憶述及了解化學上的事實及現象 。
M
2. 認識化學的基本原理及 念,所用的詞彙及規則 。
3. 了解在計劃及進行實驗時 ,儀器及材料的使用。
4. 明白在實驗室及日常生活環境中 ,化學品的安全使用。
5. 分析及解釋實驗數據 ,並作出結論。
6. 解釋並評鑑以不同形式表達的科學資料 ,這些表達形式包括文字、數據、表列資料及坐標圖等。
7. 處理化學數據 ,並作有關的計算。
8. 應用化學知識以解釋所觀察到的現象 ,及解答未接觸過的難題。
9. 有效的組織及表達化學理念 。
10. 就科學 、道德、經濟、政治及社會等因素,根據化學數據及資料作出判斷。
試卷形式
本科設兩試卷 。每卷均包括甲、乙兩部分,甲部佔試卷分數60% ,而乙部則佔40% 。試卷甲部所設題目屬
課程中的核心部分 ,而乙部則屬整體課程。
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