课题： 正弦定理和余弦定理的应用.docVIP

课题： 正弦定理和余弦定理的应用 一、考点梳理： 1．仰角和俯角： 在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方时叫仰角，目标视线在水平视线下方时叫俯角．(如图(a))． 2．方位角: 从某点的指北方向线起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角 叫做方位角．如B点的方位角为α(如图(b))． 3．方向角: 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，通常表达为北(南)偏东(西)××度． 二、基础自测： 1已知A，B两地之间的距离为10 ，B，C两地之间的距离为20 ，现测得∠ABC＝120，则A，C两地之间的距离是________ 2.若点A在点C的北偏东30°，点B在点C的南偏东60°，且AC＝BC，则点A在点B的(　　) A．北偏东15°　　　　　B．北偏西15° C．北偏东10° D．北偏西10° 3.如图，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，选定一点C，测出AC的距离为50 m，∠ACB＝45°， ∠CAB＝105°，则A，B两点的距离为(　　) A．50 m B．50 m C．25 m D. m 三、考点突破： 考点一、测量距离问题 【例】1.如图，若测得CD＝ km，∠ADB＝∠CDB＝30°，∠ACD＝60°，∠ACB＝45°，求A，B两点间的距离． [类题通法] 求距离问题的注意事项 (1)选定或确定要求解的三角形，即所求量所在的三角形，若其他量已知则直接解；若有未知量，则把未知量放在另一确定三角形中求解． (2)确定用正弦定理还是余弦定理，如果都可用，就选择更便于计算的定理． 考点二、测量高度问题 【例】[2014·新课标全国卷Ⅰ] 如图所示，为测量山高MN，选择A和另一座山的山顶C为测量观测点． 从A点测得M点的仰角∠MAN＝60，C点的仰角＝45，MAC＝75，从C点测得＝60已知山高BC＝，则山高MN＝________ [类题通法]求解高度问题的注意事项 (1)在测量高度时，要理解仰角、俯角的概念，仰角和俯角都是在同一铅垂面内，视线与水平线的夹角； (2)准确理解题意，分清已知条件与所求，画出示意图； (3)运用正、余弦定理，有序地解相关的三角形，逐步求解问题的答案，注意方程思想的运用． 考点三、测量角度问题 【例】45°方向，相距12 n mile的水面上，有蓝方一艘小艇正以每小时10 n mile的速度沿南偏东75°方向前进，若红方侦察艇以每小时14 n mile的速度，沿北偏东45°＋α方向拦截蓝方的小艇．若要在最短的时间内拦截住，求红方侦察艇所需的时间和角α的正弦值． [类题通法]解决测量角度问题的注意事项 (1)明确方位角的含义；(2)分析题意分清已知与所求，再根据题意正确画出示意图，这是最关键、最重要的一步； (3)将实际问题转化为可用数学方法解决的问题后，注意正、余弦定理的“联袂”使用． 四、当堂检测 1．一艘海轮从A处出发，以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行，30分钟后到达B处，在C处有一座灯塔，海轮在A处观察灯塔，其方向是南偏东70°，在B处观察灯塔，其方向是北偏东65°，那么B，C两点间的距离是(　　) A．10海里　　　　B．10海里 C．20海里 D．20海里 2．江岸边有一炮台高30 m，江中有两条船，船与炮台底部在同一水平面上，由炮台顶部测得俯角分别为45°和60°，而且两条船与炮台底部连线成30°角，则两条船相距________m. 3.如图所示，处于A处的信息中心获悉：在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险，在原地等待营救．信息中心立即把消息告知在其南偏西30°，相距20海里的C处的乙船，现乙船朝北偏东θ的方向沿直线CB前往B处救援，求cos θ的值． 五、课后巩固： 1.如图所示，要测量一水塘两侧A，B两点间的距离，测得CA＝400 m，CB＝600 m，∠ACB＝60°，则AB的长 ． 2.两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站南偏西40°，灯塔B在观察站南偏东60°，则灯塔A在灯塔B的(　　) A．北偏东10° B．北偏西10° C．南偏东80° D．南偏西80° 3某人向正东方向走x 后，向右转150，然后朝新的方向走了3 ，结果他离出发点恰好为，则x＝(　　)A. B．2 C.或2 AB的高，先在河岸上选一点C，使C在塔底B的正东方向上，测得点A的仰角为60°，再由点C沿北偏东15°方向走10米到位置D，测得∠BDC＝45°，则塔AB的高是________． 5【2015湖北】如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到处时测得公路北侧一山顶D在西偏北的方向上，